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381.
印江苏 《语文月刊(学术综合版)》2014,(6):4-6
“本期关注”栏目今期刊发四篇文章,关注语文阅读教学中如何处理教材的问题。经常有老师抱怨,现在的中学语文教材,量大内容难,教学时间有限,如果按照常规操作,根本就上不完,都不知道如何处理教材,才能完成教学目标和教学任务。这四篇文章的探讨,对有这样疑问的老师, 相似文献
382.
从"用事实说话"到"讲好中国故事"的话语变迁,体现了中国共产党百年新闻宣传观的多重升维."用事实说话"作为革命战争年代反攻敌人、动员群众的重要武器,到建国后成为反映社会主义建设成就的宣传鼓劲方式,直至当下,不断增添适应新时代条件的新内涵,闪耀着实践的光辉."讲好中国故事"作为从当下实践出发的大宣传观,既在强调讲事实、真实性、人民性的基础上继承用事实说话的思想精髓,又在传播主体、内容、范围和表达方式上完成了对传统新闻宣传的升维.二者皆从实践经验中抽象出实践的逻辑,再凝练为中国特色的新闻宣传话语,成为百年来中国特色马克思主义新闻观生生不息的实践典范. 相似文献
383.
【意义/目的】降低企业运营成本,优化企业业务流程,有效管理企业数据资产以及激活企业数据商业价值。
【过程/方法】在分析数据治理能力维度基础上,借鉴数据治理框架建立数据治理机制,构建企业数据治理能力模
型。以制造业企业为例,设计制造业企业数据治理平台。【结果/结论】该模型帮助企业建立起符合自身业务特征数
据治理体系,帮助企业实现数字化经营,赋能业务应用场景。【创新/局限】仅从主数据管理、元数据管理、数据质量
管理、数据安全管理以及数据标准管理等方面探讨制造业企业的数据治理。 相似文献
384.
近年来,MOOCs成为国内外在线教育与高等教育改革的超级热点,各个学科背景的学者乃至社会工作者踊跃参与,良莠不齐的各类文献急剧增长。从MOOCs述评、课程教学和教育改革三个方面,针对2008—2014年649篇各类文献的梳理发现:MOOCs研究以述评为主,主题发散,深度不足;经历了从cMOOC到xM00C的内涵变异、商业链的形成和调整,以及从狂热追逐和片面否定转向理性思考和实践的过程。MOOCs的最大价值体现在向全社会彰显了技术对教育具有巨大影响的潜能,但它不是解决高等教育问题的灵丹妙药,而是推动教育与技术深度融合的催化剂。MOOCs只是在线教育发展中的一个事件,不足以称之为“时代”,而应从整体上认识和把握在线教育的发展规律,将MOOCs回归到网络课程与在线教育的系统中,关注其最新发展,开展有针对的研究,实现教学层面逐渐融入网络教学、办学和管理层面逐渐回归开放远程教育、教学改革层面重新关注混合教学、研究层面推进泛在式在线教育整个体系的创新。 相似文献
385.
386.
<正>一、问题提出文化是国家与民族的灵魂,具有构建价值意识的功能。在多元文化交融和冲突并存的今天,如何引导学生坚定文化自信是当前教育的重要课题。小学阶段是个人价值追求和思维方式形成的关键期,也是意识形态和文化素养逐步形成的关键期[1]。为此,在学生心中扎下“中国之根”,引导学生理解和认同中国文化,为学生塑造“中国价值观”是小学教育的重要归旨。 相似文献
387.
编委会建设是科技期刊学术质量和影响力的重要保障,充分发挥期刊编委会的作用可以有效提升期刊在学科领域内的知名度。本文详细介绍了中国激光杂志社3本中文科技期刊编委会建设策略及运营模式等,为期刊进步和学科发展的双效提升构建了新的途径。编委作为期刊的核心资源,是期刊品牌的重要依托,青年编委作为编委团队的有效补充,为期刊长期发展注入了活力。本文分析总结了杂志社3本中文科技期刊编委会的建设经验,旨在为有志于提升期刊影响力的中文科技期刊提供思路。 相似文献
388.
范灵灵 《读与写:教育教学刊》2022,(2)
在成长的过程中,学生们的自我意识会逐渐增强,个性色彩也会越来越浓厚,面对不同个性特点的学生,教师要抓住教育的契机,因材施教,在鼓励与呵护的同时给他们创造自我展现的机会,让他们收获进步的喜悦,成长的快乐。 相似文献