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61.
健美操创编的知识产权保护研究 总被引：1，自引：0，他引：1
随着健美操运动的快速发展,其作为一项体育运动项目已符合著作权法对客体的要求。探讨和分析健美操成套动作具备成为著作权法保护客体的条件,以此引起健美操创编者树立起知识产权保护的意识,引导该项目能更好地发展。 相似文献
62.
如果问现在最希望看到怎样的棋战，我会毫不犹豫地说古力与李世石的“擂争十番棋”。古力与李世石是中韩棋界的领军人物，个性鲜明，棋风激烈，每一次对决都牵动着两国棋迷的心弦。虽然社会的变迁，文明的进步已使这一残酷的赛制消失在视野，但它总能穿透时空，让今天的棋迷感受到它独有的杀伤力。 相似文献
63.
64.
本重点论述了在对外汉语教学中如何加强、改进对外化传播工作。 相似文献
65.
热艳古力&#;拖乎地 《中国教育科研与探索》2008,(2)
语文教学,首先是语言文字教学,教学生学会正确理解和运用语言文字,掌握学习和工作的这门基础工具,具有读、写、听、说的能力。而在教学过程中,要发散学生智力,培养社会主义道德情操,进行思想教育和审美教育,将思想政治教育渗透于语文教学的过程之中。但是,在语文教学实践中,较普遍的现象是未能将着力点放在基础工具上,及语言文字教学上,因而成了提高语文教学效率的一大困扰。现在,我们已认识到小学语文教学必须对学生进行语言文字的训练。但只有认识还不够,我们在教学实践中还必须加强语言文字教学。 相似文献
66.
古力尼沙&#;阿布都热西提 《现代教育管理与教学》2007,(4):70-70
教学个性是教师根据自己的特长经常采用的别具一格的教学方式方法。它具有创建性、独特性和稳定性．若要语文教学也具个陛化，需要教师的教学思想、教学方法、教学语言有个陛。 相似文献
67.
68.
双语教育规范是双语教育规律对教育主体行为的必然要求,是教育行为规则和准则的统一体.当前,双语教育进入亟需提高质量的阶段,双语教育办学行为的规范问题成了双语教育研究领域的重点问题之一.研究以田野调查为根据,从外部规范和内部规范两个层面,探讨双语教育办学行为的规范问题. 相似文献
69.
热艳古力&#;托尔逊 《中国教育科研与探索》2007,(6):90-90
新《语文课程标准》指出：“对学生作文评价结果的呈现方式……可以是书面的，可以是口头的；可以用等第表示，也可以用评语表示；还可以综合采用多种形式评价。”[第一段] 相似文献
70.
翻译对等问题一直是翻译理论的核心问题。因此从不同的视角、不同的层面来研究翻译对等是很重要的。本文从言语语言学的角度出发,要求译者在翻译过程要尽可能地实现语篇、语境、文化上的对等,以实现译文在多个项面的对等,达到预期效果。 相似文献