猪年短信抢先发     

古灵子 《当代职校生》2007,(1):73-73

1．恭喜恭喜新的一年里．菩萨保佑你财神养着你，关公罩着博，喜神绕着你，恭喜恭喜!  相似文献   

铁矿石定价中日韩组团对抗卖方联盟可能性讨论     

吴沙沙  古云燕  李浩 《大观周刊》2012,(41):98-98

据海关统计,中国今年一季度出现贸易逆差10.2亿美元,为近6年来首次季度贸易逆差。在进口商品中,主要大宗商品进口量保持增长,进口均价普遍出现明显回升。一季度,铁矿砂进口1.8亿吨,增加14.4%,进口均价为每吨156.5美元,上涨59.5%.举国瞩目的铁矿石问题再次摆在了全国人民面前,面对不断上涨的铁矿石价格,面对三大矿山的寡头垄断,我国钢协该何去何从,是否能与同为铁矿石进口大国的日韩组成联盟共同面对卖方联盟的谈判？我国和日韩的铁矿石进口供应现状到底如何？我国钢企有什么优势能让日韩同行能被吸引而与之结盟？我不妨从下面三个大的方面逐一分析：  相似文献   

论马克思主义是如何指引中国的进步     

古云燕  吴沙沙  刘雨沁 《大观周刊》2012,(41):27-27

在中国共产党的领导下,中国发生了突飞猛进的改变。中国共产党人结合我国的国情,合理的运用和发展马克思主义,并把马克思主义的精髓运用于我国的生产和生活,中国运用马克思主义来指引中国的发展,在中国未来的发展中也将深入的学习和发展马克思主义,使中国更加的繁荣与富强。  相似文献   

教育与校园环境     

古海尔古丽·买买提库尔班  阿依先木古丽·马合木提 《新疆职业大学学报》2012,(4):63-66

优化学校教育的自然环境和人文环境,对促进高校素质教育的发展有着十分重要的作用,是其他教育方式所无法代替的。  相似文献   

“从香港想象中国”的实践     

陈良湾  古海阳 《中国图书评论》2012,(5):34-40

正"民族国家"是一个具备多重镜像的形象,而文学则一直是此形象的其中一种最重要的想象方式。对1937—1949年的香港"南来作家"群体来说,现代民族国家想象成为了他们在战时进行写作、思考时无法规避的最大主题。在战争年代,作家个人生存记忆与时代相重合,个体的诉说因转化为对民族、国家的书写而获得思想的广度与深度。侯桂新的《文坛  相似文献   

坚持党的宗旨 密切联系群众──学习党的十五大报告关于加强党的作风建设的论述     

古丰草 《辽宁师范大学学报(社会科学版)》1998,(2)

在新的历史条件下,应继续加强党风建设,坚持为人民服务的宗旨,充分发扬党密切联系群众的优良传统,使我党在建设有中国特色的社会主义伟大实践中永远立于不败之地  相似文献   

国外中学化学实验介绍     

古仁钦 《化学教学》1998,(11)

1998年6月5日至9日受联合国教科文组织委托,首都师范大学基础教育研究所在宁夏大学化学与化工系举办国外中学化学实验培训班．本文选择了其中一些实验加以介绍,供老师们参考或选做．一．吸烟中有害成分的简易检验烟草制品在燃烧时所产生的烟雾中,含有上千种目前已鉴定出来的单体化学成分,其中被认为对人体健康最有害的是烟焦油、烟碱、一氧化碳和醛类等．本实验可以检验烟草燃烧烟雾中的醛类、还原性物质、尼古丁及联苯胺、一氧化碳等．原实验是用95％的乙醇溶液吸收烟雾中有害物质以检验尼古丁及联苯胶等．其装置如图1所示：经我们查阅…  相似文献   

钢铁巨兽大集合     

司古 《科学大众》2010,(1)

<正>世界上最大的坦克博物馆在哪里?告诉你,在英格兰西南的多塞特郡的博文顿。这座博物馆里收集了来自世界上26个国家的近300辆各种坦克和装甲车辆,在世界范围内没有第二家博物馆能与之相比。在众多的藏品中,不乏一些弥足珍贵的战争遗存:世界上唯一一辆尚能开动的二战德国"虎"式坦克和世界上现存最古老的坦克——一战英国MarkⅠ型坦克。  相似文献   

贵州与东盟国家高等教育交流合作管理战略研究——评《国际教育交流与管理》     

周黔  古鸿宇 《科技管理研究》2021,41(1):I0005-I0005

国际教育发展至今其概念逐渐清晰,全球化背景下国际教育逐步走向标准化和普遍化,并越来越受到各国的重视。加强国际教育交流有利于促进国际间师生的交流互动,促成各国的办学合作,引进先进的办学理念和教学方式,提高国内的办学质量,还有利于丰富教学资源,推动高校科研活动的开展,最终实现教育强国的教学目标。贵州作为西部发展计划的重点省份之一,与东盟多国达成长久的教育合作。为了深化合作发展,加强与东盟在高等教育上的交流合作管理,贵州政府及各高校积极展开战略研究,以期扩大教学规模,进一步加快与东盟高等教育的合作发展。  相似文献   

“双高计划”引领下高等职业教育多元治理主体的资源依赖关系研究     

古翠凤  朱靖雯 《职教论坛》2023,(6):23-31

推进高等职业教育治理能力现代化，实现高等职业教育高质量发展是中国特色高水平高职学校和专业建设的改革发展任务。在“双高计划”的政策引领下，政府、企业、“双高”院校、行业等多元主体因为彼此拥有各自的资源优势而参与高等职业教育领域的治理，政府提供公共财政投入、公共权力的行使资源，企业提供前沿的创新资源，“双高”院校提供高质量技术技能的人力资源，行业提供专业的外围信息资源，不同主体之间的优势资源相互供给、交换、流动、关联和优质资源再创造使他们之间形成了资源依赖关系。为了使各主体的关系更平等、双向、互动和协同，提出把“双高”院校作为中心主体，充分利用政府效能，平衡各主体的资源诉求，各多元主体之间发挥自身潜能共筑相互依赖生态关系，组建联盟提高彼此资源依赖关系的稳定性，协调不同主体间的资源依赖关系，从而实现以优质“双高”院校引领其他高职院校共同发展，推进高等职业教育高质量发展。  相似文献