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面向土木大类的混凝土结构课程教学改革探讨 总被引：1，自引：0，他引：1
1．改革的必要性为适应现代高等教育发展的需要 ,教育部于１９９８年颁布了新的本科专业目录 ,其中土木工程专业涵盖了原专业目录中建筑工程、交通土建及矿井建设等８个专业 ,专业口径得以拓宽 ,“大土木”的概念随即形成。１９９９年 ,中共中央国务院发出《关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》 ,改变大学教育长期以来重知识传输、轻能力培养的状况进入攻坚阶段。为了给学生更多的实践机会、更多的自学时间以及更大的选课范围 ,必须精减课内学时。与此同时 ,夯实基础的好传统仍需保持。这样一来 ,专业课的学时不得不进行压缩。在我国… 相似文献
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运用营销学理论依据,用SWOT方法,从大青沟景区的旅游现状入手,对大青沟景区的发展现状,从自然条件、历史文化条件、交通及地理位置、社会环境、客源市场等进行了资源优势和机遇分析,在资源开发、产业规模,景点文化深度等方面发现了存在的问题,探讨了周边旅游市场的替代威胁。从产品、价格、渠道、促销方面对大青沟景区绿色营销的策略提... 相似文献
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贾璧学区地处深山老区邯郸市磁县北贾璧村,管辖2所初中和12所小学,全乡在校生5000余人,教职工301人。在各级政府的关怀下,在社会各界的大力支持下,全乡教职员工艰苦创业,加大教育投入,所有学校的校舍进行了改建和扩建,一栋栋漂亮的教学、实验楼拔地而起,办学条件达到县一流水准,校校建有微机室,并配备了电子备课室。其中6所学校还安装了校园网。小学还开设了英语课,让山区孩子同城市的孩子一样享受到良好教育。“普九”进一步巩固提高,受到省市领导的一致赞誉。全学区人坚持“以人为本,全面发展”的办学理念,以办好人民满意的教育为宗旨,强… 相似文献
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在高师教育中实现“教书育人能力”的再生产——如何在高师教育中培养学生的教书育人能力 总被引：1，自引：0，他引：1
“教书育人”是每一位教师都应当具有的基本能力,也是高等师范教育培养的最终目标,但是我国师范教育本身对于师范生“教书育人”的培养并未曾引起教育研究者的关注。因此,如何将“教书育人”这种教育、教学能力有效内化于每一个师范生的能力结构中实现“教书育人能力”的有机传承,为他们以后的教育、教学工作奠定良好的基础,是现代师范教育研究、实践应当注重的环节。本文就这一问题进行探讨,并试图通过研究高等师范教育存在的实际问题,提出相应的解决策略。 相似文献
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高等教育立法,即是指国家立法机关通过法律形式规定国家有关高等教育的权利与义务及高教自身的权利与义务。它是政府管理、发展高教的重要手段之一。对于促使高教部门与政府当局相互合作,共同促进高等教育事业的发展有重要的作用。 相似文献
30.
区域创新系统外生结构性风险的识别及其解耦分析 总被引：1，自引：0，他引：1
基于对区域创新系统（RIS）的理论回顾,指出了忽视RIS的外生性风险管理是部分地区区域创新系统衰退的重要原因.提出了区域创新系统外生结构性风险的概念和因素构成,给出了各要素之间的耦合关系,基于管理熵进一步构建了该耦合关系的量化描述模型,为区域创新系统外生结构性风险管理走向实用化奠定了基础. 相似文献