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学科对学生的发展价值,除了学科的本体知识外,更深层次的还在于借助学科知识的习得,为学生的认识、情感、体悟与思维的改变及其人生丰富世界的形成,提供不同的路径、独特的视角、发现问题的方法和思维的策略,提供一种唯有在这个学科的学习中才可能获得的经历和体验。化学是一门从分子、原子等微观层次来研究物质组成、结构、性质、变化的自然科学,这就从本质上决定了化学与哲学有着不可分割的关系。回顾化学学科体系的生成和完善,实际上就是应用辩证唯物主义思想对自然现象不断否定之否定的过程。因此,辩证唯物主义思想是化学学科的基本思想,在化学教学过程中运用辩证唯物主义思想可以在本质上揭示化学学科的真谛,在哲学的思辨中引路入径,加深学生对化学知识的理解,突破对化学疑难问题的认识。 相似文献
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现场模拟教学作为口译课程最重要的实践性教学手段之一,越来越得到广泛的应用。本文在探讨了现场模拟教学模式的理论和实践依据的基础上,提出了该教学方式对高职高专商务英语口译课堂以及商务英语口译教师的具体要求。 相似文献
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大学形象、大学品牌、大学声誉概念辨析 总被引：1，自引：0，他引：1
随着高等教育的大众化和国际化,大学之间的竞争越来越激烈。形象、品牌、声誉等词汇再也不仅仅是和企业相联系的词汇,几乎所有大学的发展战略中都将大学形象设计、打造大学品牌、提高大学声誉等作为大学发展的重要举措。本文将从形象、品牌和声誉这三个词汇的含义出发,探讨大学形象、大学品牌和大学声誉的联系和区别。 相似文献
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叶丽芳 《孝感职业技术学院学报》2021,(1):9-13
机电产业在湖北出口贸易中具有举足轻重的作用。通过分析近年湖北省机电产品出口现状,运用度量出口竞争力水平的六大常用指标,与广东、江苏、浙江三个机电出口大省以及全国的机电出口水平进行横向比较,运用因子分析法对2009-2019年湖北机电产品出口竞争力进行总体评估,发现湖北省机电产品出口比较优势较弱,与全省整体出口增长率的差距在增大。提升湖北省机电产品出口竞争力,需要加大政策引导,加强技术创新,开拓新兴市场。 相似文献
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目前高职院校英语听力课堂存在种种弊端,英语听力课堂耗时多,效果差,学生学习效果普遍不理想.为了将听力教学的出发点回归到"听"作为语言交际的本质功能上去,应该在受语者的功能和相对应的反应的基础上,将受语者反应和任务型教学模式相结合.这需要对高职听力教学模式进行一定的改革,并且对教师能力也提出了更高的要求. 相似文献
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哈佛大学对竺可桢教育思想的影响探析 总被引：1，自引：0，他引：1
竺可桢曾于1913年至1918年期间在美国哈佛大学攻读硕士和博士学位,这段留学经历对于他教育思想的形成与实践有着不可忽视的影响.哈佛大学在19世纪末20世纪初艾略特和劳威尔任校长期间进行了一系列的改革,这些改革对竺可桢教育理念的形成和他的教育改革的推行,包括重视教授、实行导师制、培养通才以及崇尚求是精神都起了关键的作用. 相似文献
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《小小展销会》是苏教版小学语文第五册练习七中的—道练习题,是一次实践活动与口语交际相结合的综合练习。让学生通过亲身实践,双向互动,在对话、互动的情境中学会买卖,达到口语交际的目的。一、教学目标1.通过学生亲身实践,双向互动,让学生在学会买卖中,培养口语交际的能力。2.培养学生交际时声音响亮、举止大方、有礼貌的习惯。3.激发学生的爱心,知道从小要为祖国尽一份力。二、教学重点本次教学的重点应放在如何卖东西,如何说清物品的用途与价格、新旧和完损程度、购买日期、价格是否公道与合算等,同时也要学会去买东西,如何询问、如何… 相似文献
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课堂是由一系列的微观元素组成的，课堂教学是通过很多细节来实施的，那么教师应在教学过程中注意哪些元素，处理好哪些细节？从这期开始，我们新开设了“微观课堂”栏目，旨在为教师分析课堂微观元素的运作机理，放大课堂教学中的细节。本期关注的主题为“质疑”，我们邀请了在这方面有所见解和实践的一线教师来介绍他们的经验，希望能为广大中小学教师带来一些启示。 相似文献