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31.
研究生“全程问题导向学习模式”与知识迁移理论 总被引：1，自引：0，他引：1
研究生基于问题的学习(PBL)模式对陈述性知识和策略性知识的教与学重视不足,使研究生问题导向学习模式与基础科学、常规知识的学习存在一定程度的脱节,没有把问题提出、问题讨论和问题解决贯穿于陈述性知识、程序性知识和策略性知识学习的全过程,不利于知识迁移作用的充分发挥,不利于创新型人才的培养和探究性学习的深入开展。研究生“全程问题导向学习模式”,把基于问题的学习模式导入研究生各种知识的教与学过程之中,使传统教学模式和现代教学模式得到了一定程度的统一。 相似文献
32.
回流农民工的人力资本再开发是急需解决的社会问题,为了更好地保障其实施,要综合社会舆论导向、分层分类管理、专门机构规划、立法监管到位以及多方资金筹措等各方面的力量,才能最大限度为回流农民工的人力资本再开发保驾护航。 相似文献
33.
数据库的建设和安全是图书馆信息管理系统中尤为重要的部分。简述了图书馆数据库安全性的概念和要求,简要分析了影响图书馆数据库安全的主要因素,同时从应用层、系统层、网络层3方面着重探讨了图书馆数据库的安全机制及安全策略。 相似文献
34.
全国大学生英语竞赛（C类）是非英语专业本科生参加的英语综合能力的竞赛。竞赛试题的词汇与结构部分占总分的15%,考查学生对词汇和语法的掌握情况。本文试分析词汇与结构部分的重点考查内容及解题技巧,希望能对参加竞赛的学生的复习有一定的帮助。 相似文献
35.
音乐课是开拓小学生情感领域,陶冶小学生生活情操,提高小学生综合素质的重要课程。它具有三个子目标即三层境界:第一层是让小学生了解音乐基本知识(知之);第二层是让小学生喜欢、热爱音乐(好之);第三层是让小学生快乐地与音乐及其意境融为一体(乐之)。文章论述了这三层境界以及教师在音乐教学中达到这三层境界的基本方法。 相似文献
36.
论英语习语教学在大学英语教学中的重要性 总被引：2，自引：0，他引：2
习语是一门语言最生动的组成部分,蕴含丰富的历史地理、宗教信仰、文化习俗、思维方式和审美习惯等文化因子。当前的大学英语教学把重点从语言教学转到文化教学上。笔者认为重视英语习语教学能帮助英语学习者更好地掌握英语和英美文化。 相似文献
37.
汉英语言文化的差异导致两种称谓系统的不同,因此了解汉英称谓的差异以及差异背后的社会文化根源有助于我们正确地翻译称谓语。本文比较汉英称谓语的差异并探讨其翻译方法。 相似文献
38.
叶玲花 《试题与研究：高中理科综合》2023,(4):140-142
在双减政策的实施下,学生的学习效率得到提高,课余时间也逐渐增多,意味着小学数学教育不应该只立足于学校教育,更应该把家庭教育结合起来,从多方面给学生营造学习环境,培养学生的学习兴趣和数学综合素养。本文根据当下小学数学家庭教育中的游戏化活动现状,具体分析家庭游戏在数学教学中的作用以及存在的问题,对于如何更好地开展小学数学家庭游戏化活动,笔者将会从游戏设计策略出发,针对小学生在家庭游戏中学习数学过程的问题,探究如何更好地促进数学教学的延伸,如何更好地在家庭教育活动中进行游戏化教学。 相似文献
39.
40.
唐代是我国古代政治、经济、军事、文化高度繁荣的一个朝代,除了实行开明的统治政策外,还进一步强化各种制度的建设,尤其注重对官吏廉政管理制度的建设,既有完善的三省六部制,又有严格的官员选拔制度,还有细致周密的监察制度作保障,这些都有力地促进了唐代的政治清明,国富民强。 相似文献