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991.
张大文 《中国小学语文教学论坛》2000,(5)
高中三年的写作教学 ,总的目标是用越来越符合语法、修辞、逻辑的语言表达越来越复杂的正确思想 ;总的做法是“开源启智勤于练 ,三年辛苦一‘选’牵”———高中三年的写作训练 ,要始终在下列三方面狠下功夫———开掘生活实际(写作的源泉) ,启发智慧思维(写作的关键) ,锤炼语言文字(写作的基础) ;而作为整个训练过程成果的 ,是各人根据自己的写作经验 ,在纵观高中三年二十本左右的作文簿后 ,或去伪存真、去粗取精 ,或旧题新作、前后对比 ,从中选出各个学段(各个单元、各个学期、各个学年)的代表作品 ,重新誊抄 ,编成一本四五万字的… 相似文献
992.
993.
本课是按照事情的发展顺序写的,训练重点是注意事物之间的联系。第三、四段是文章的重点段,其教学设计如下: 第三段教学(渗透学法): 1.指名读课文,用“△”划出表示猴子动作的词语,用“——”和“?”划出描写孩子和水手动作、神态的句子。 相似文献
994.
995.
中小学生意志品质的培养是很重要的教育内容。如何更好地结合教育、教学实际,提高学生心理素质,本做了分析和阐述,尤其是在素质教育阶段,如何加强心理素质教育,本做了积极的探讨。 相似文献
996.
997.
998.
一、辣椒、番茄、豆类病毒病。用高锰酸钾1000倍液、磷酸三钠500到800倍液或磷酸二氢钾500到1000倍液或83增抗剂5毫升兑水50公斤喷雾,每隔7天到10天喷一次,连喷2次到3次。 二、茄子黄萎病。用50%托布津500到1000倍液或多菌灵600到800倍液灌根。每株0.25公斤,每7天到10天灌1次,连灌3次到4次。 三、辣椒炭疽病。发病初期用50%多菌灵或氏森锌、瑞毒铜可湿粉剂600到800倍液,50%托 相似文献
999.
一、巧剪翅育肥。剪翅前2小时停食停水,将翅膀前后端用细线扎紧,用消过毒的剪刀从关节处将翅膀剪断,然后在伤口处擦上碘酒,敷上消炎粉等物,将雏鸡放在光暗、温暖、安静的地方,2小时后可喂食和给水,7日后放入鸡群中饲养。 相似文献
1000.