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101.
澳大利亚国家质量培训框架述评 总被引：2，自引：0，他引：2
21世纪初，澳大利亚建立了国家质量培训框架体系，进一步完善并落实了职业教育培训机构的教育与培训质量控制标准，明确了各州（领地）注册／课程认证机构的标准。质量培训框架作为澳大利亚新的职教体系的三个重要组成部分之一，统一了澳大利亚各州培训机构的办学标准和资格认证体系，为全面提高职业教育与培训的质量起到了非常积极的作用。 相似文献
102.
浅论行业参与的职业教育 总被引：5，自引：0，他引：5
本文通过阐述行业与职业教育相互依赖的关系，结合部分发达国家产学结合的实际经验，提出了我国职业教育应当在政府的大力支持下走行业参与、产学结合的道路。 相似文献
103.
行业主导--特色鲜明的澳大利亚职业教育体系 总被引：3，自引：0，他引：3
澳大利亚是行业、政府和职业教育界同心协力、携手举办职业教育的典范,其职业教育体制的一个鲜明特色是职业教育与行业关系极其密切.企业参与了职业教育所涉及的各个领域,形成了行业主导的良好局面. 相似文献
104.
目前国内教育信息公开主要侧重对高等教育信息公开相关问题的研究,并呈现三大研究热点:高校信息公开制度建设研究、高校财务会计信息公开制度研究、现代大学制度中的信息公开问题研究。新时代所处的新信息环境促使教育信息化提档升级,教育信息化2.0时代对教育信息公开提出了新挑战与新机遇。面对新信息环境对教育信息公开的新要求,本文进行了新信息环境下教育信息公开的思考:一方面,要以新时代教育改革与发展为导向开展教育信息公开理论、方法与应用的系统性研究;另一方面,应思考新信息环境下教育信息公开的创新发展问题——迈向教育数据开放共享。最后,简要论述了新信息环境下教育信息公开与教育数据开放共享两者的区别与联系。 相似文献
105.
澳大利亚注册培训机构配有合格的培训师和技能鉴定师,组织多种灵活的学习和技能鉴定方式,实施完全依据培训包规定的职业能力标准的技能鉴定,颁发符合澳大利亚国家资格框架的资格证书,机构之间相互认可颁发的资格证书。 相似文献
106.
读者服务工作是图书馆的第一线工作,是全馆工作的中心、重心,是联系图书馆与社会的桥梁,是图书馆性质和作用的直接体现.馆藏信息资源结构的类型发生改变,展现了读者服务手段、方式、内容的变化.从被动服务特向主动服务是传统图书馆向现代图书馆转变的重要标志:应结合信息网络时代特点,开展创新服务. 相似文献
107.
中国和印度农产品贸易的现状及特点 总被引：1，自引：0，他引：1
本文在对印度的农业生产和农产品贸易进行介绍的基础上,分析了中印两国农产品贸易的现状、贸易的结构和特点,指出了未来双方扩大贸易的方向。文章发现现阶段两国的农产品贸易额较小,贸易的产品结构较为集中,在双边关系趋好及巨大市场的推动下,双方有望在产业内贸易上扩大份额。 相似文献
108.
将多媒体技术应用于英语教学,可以提高学生兴趣,充分发挥学生的主观能动性,为课堂注入活力,促进知识的高效吸收并最终获得最佳的教学效果。这是传统教学理念与新技术的碰撞、结合与优化,是教学改革的重要体现。 相似文献
109.
吕红 《语数外学习(高中版)》2013,(1):137
古人云:"书读百遍其义自见"。朗读能发展学生思维,激发学生的情感。在语文阅读教学中,朗读是一种最活跃、最直观、最经常的训练。 相似文献
110.