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91.
(本专题与人教版《义务教育课程标准实验教科书·语文·七年级上册》第六单元"发挥联想与想象"专题相对应)【专题解说】我们经常会说:"这篇文章写得很有灵气。"文章的灵气从何而来?也许源于对生活敏锐的观察和解读,也许源于对人事景物细腻生动的描写,更源于蕴藏在写作者思维中丰富充盈、随时随地喷薄而出的联想与想象力。  相似文献   
92.
93.
图书馆学研究中的人文与技术关系的讨论持续好多年了,目前仍是讨论的热点.很多学者以人文关怀为辞,痛陈技术至上论对于人文精神的压抑与挫伤.在笔者看来,人文与技术之间关系的问题,本质上是如何消化技术能力的问题,而技术本身也是人文精神最为有力的呈现.  相似文献   
94.
一、新课导入
  师:我不知道同学们是不是有和我一样的感受,一年四季与家人在一起,我们经常会有一些意想不到的快乐和感动。比如说,在春天的田野里散散步,在夏天的荷韵、秋天的菊香中,去感受亲情的温暖和美好。那么在寒冷的冬日,你和你的家人一起又有哪些快乐的经历呢?  相似文献   
95.
吕莉 《声屏世界》2001,(10):50-51
广告业务员到企业与客户洽淡广告业务,不是经常被客户要求“有好的广告词、有满意的广告,才签合同”吗?不是有一掷千金来寻觅一条广告语的做法吗?其实,这些做法不仅仅是追求一种宣传效果、商业效果,实在是透露出对广告精品的追求。作为商家都有强烈的精品广告意识,那么,广告从业人员更应树立广告精品意识。  相似文献   
96.
97.
新的<语文课程标准>要求中学阶段的阅读要充分体现整体性、人文性和开放性,让学生学会采用创新思维进行新阅读是至关重要的.通过多角度有创新的阅读,学会在阅读中提出看法和疑问以及学会进行探究性、积累性阅读,感受不同的阅读方法,将会给学生的阅读带来意想不到的收获.  相似文献   
98.
曾几何时,赏识教育风行一时.赏识教育主张尊重孩子,对孩子要多肯定、多鼓励,以帮助孩子树立自信心,激发其潜能和创造力.但赏识教育也并非万能.我女儿小艺的成长过程,能从一个侧面证明这一点.  相似文献   
99.
有的父母带着孩子出去玩,常常叮嘱:别和人家抢。 每个父母都想做一个有教养的家长,希望孩子不去抢;另外,万一对方是个头大的,可能自己的孩子会吃亏,退一步海阔天空,家长们早已深谙此道。实际上,孩子之间争抢是否真的这么可怕呢?也未必。争抢是人性的一种本能,关键在于我们怎样去引导。可以尝试告诉孩子,属于自己的不妨争回来,  相似文献   
100.
吕莉 《考试周刊》2011,(47):130-131
无论作为应试还是交流,英语无疑成为现代中学生的必修课之一,但是绝大多数的英语学习者尤其是中学生觉得英语学习起来枯燥无味,渐渐地就对它失去了学习的信心。这种情况下,激发学生英语学习的兴趣,应该采取哪些措施就非常有必要了。事实证明,学习兴趣一旦建立,在英语学习中会起到意想不到的作用。  相似文献   
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