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英语句式中,倒装句是极为重要的一种。然而有许多学生对倒装句却感到很难把握。老师讲解时他们觉得能听明白,课后做起题来便感到迷茫。其实倒装无外乎有两个作用:一是强调;二是承上启下。下面简述倒装句的用法。一、全部倒装如果句子是以here,there,up,in,out,then,now,away,from,off,on,over等副词和表示地点的介词短语开头,且句子的主语是名词(短语)、句子谓语为表示位移的动词和be时,则将主语与谓语全部倒装。例如:①H ere is a book foryou.②There goes the bell.③Up wentthe arrow.④In rushed a girlin red.⑤Outjum ped a white … 相似文献
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中速(.J:88)﹄户︸匕丹O一(川卜全1 610 3 2 521一丝业〕1 031】21.清清的湖水,无2 1 234边的芦苇荡,{二。,那是天鹅美 (迎一卫一鱼)那是大熊猫可/一、、红}f65丽的家乡,2.青青的竹林,翠绿的峡谷业韧韧5美)2 342一2洋场1 5431雪白的浪花,蓝蓝的天空浩瀚的海辽阔的草}。。那是海鸥3 34那是藏羚羊可爱的家乡纠芍,丽的家乡。爱的家乡。 一 ,,2么/卜乡3.家家1一的的、夔。亘】么,五}。们们她她天鹅,我们爱大熊猫,我们爱1 65海鸥,藏羚羊,也爱也爱爱爱天把它守望·1天永丝3‘}小的心灵就中的歌儿就7 5 6 33住在那里,飞翔那里,1小梦守望她们的家乡… 相似文献
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新课改实施近一学期。在这一学期的教学实践中，本人感触最深的就是学会了换位思考，学会了用孩子们的眼光来审视自己的教学方式与行为，在音乐教学中对传统的教学模式进行了大胆创新。例如，在歌曲教学中，以往都是让学生先学歌谱，再学歌词，而现在，我却让学生在完整感受乐曲中先学歌词，然后再来学歌谱。又如，在一年级的音乐课堂教学中，本人力求从培养学生的兴 相似文献
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