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31.
吴凌 《中国科技纵横》2011,(21):156-156
林业是实现生态与经济协调发展的重要部门之一。我国传统林业经营模式已无法满足对生态环境保护和经济发展的需求,国内外林业实践告诉我们,现代林业发展必须走分类经营道路。实施林业分类经营是生态公益林得到保护与利用、商品林得到有效管理和发展的途径,是林业跨越式发展的必由之路。  相似文献   
32.
由于我国公司治理结构的不完善,我国上市公司高管薪酬的公平性与有效性屡屡受到公众质疑.本文在对我国上市公司高管薪酬制度现状进行定量分析的前提下,从企业内部和企业外部两方面提出一些完善我国上市公司高管薪酬的相关建议.  相似文献   
33.
学生发展核心素养指导下的语文课程改革已走进全新的时代。为充分认识、理解语文核心素养,教师应在教学中努力实践,开发顺应时代发展、适合学生特点的语文研修课程和活动,不断发挥语文学科的育人优势,落实立德树人根本任务。人大附中初中语文组从三个方面开发语文研修课程,积累了一些有益经验:一是增设校本研修,让传统文化活起来;二是融合北京地方特色,开发语文课程资源;三是带领学生走近书香世界,演绎戏剧人生。  相似文献   
34.
35.
李树琦  吴凌 《精武》2006,(10):22-22
金丝缠腕技法是中国民间武术散手中,当被对方单或双手抓握住腕部关节时,利用缠、别、扭、挫等擒拿动作控制对方的腕部关节后进而制服对方的武术动作。一、金丝扣腕当对方右手刁拿住我右手腕部时,我疾用左手扣压其右手背,使其不能解脱,随即右手由下向上反缠对方腕部,以掌外缘封其腕关节处,两手合力向右侧拧压,使对方因腕部疼痛、关节被挫而被迫跪倒(图1)。  相似文献   
36.
为了保证在授课课时受到严重压缩的情况下的教学质量,作者依据当前畜禽寄生虫病流行的新特点对《家畜寄生虫学》进行了教学改革的尝试,摸索出一条符合本校办学特色的教学模式。  相似文献   
37.
最近 ,我利用多媒体 ,在一年级上了“认识钟表”这一课 ,获得了很好的教学效果 :学生学习的热情很高 ,思维活跃 ,回答问题积极 ,知识掌握牢固。多媒体教学不仅能改变陈旧的教学模式 ,活跃课堂气氛 ,寓教于乐 ,让学生轻松掌握知识 ,更能通过多媒体这种形象化的教学手段 ,让学生去观察 ,去发现 ,并积极主动参与学习的全过程。因此 ,多媒体教学在启发学生的智力 ,培养学生主动学习的能力上 ,有着很好的优越性。一、多媒体教学有丰富的感受性和新颖性 ,有利于创设情景 ,激发学生的学习兴趣小学生年龄小 ,注意力时间短。在以往的教学中 ,一支粉笔…  相似文献   
38.
自从1993年起,地理不再成为高考科目,由过去的选拔考试变为水平考试.在高中阶段,课程设置为一学年,课程内容是《高中地理》上下册,学完后,参加省级组织的会考,地理学科在高中阶段的这一变化,在一定程度上对高中学生产生了误导作用,社会、家长对地理科目也另眼看待.在大环境对提高地理教学质量不利的情况下,怎样提高地理教学质量,使地理学科发挥出培养二十一世纪人才的功能?对地理学科来说,就有了新的更高的要求.国家教委副主任柳斌同志提出:“面向21世纪基础教育的紧迫任务,应该是走向素质教育”.素质教育以发展学生的全面素质,培养适应社会主义现代化建设需要的全面发展的人才为根本目的.而高中地理课的教学目的,就是从人类与地理环境的关系着眼,培养学生科学的资源观、人口观、环境观,树立经济社会可持续发展的观念,这与培养全面发展的人才的目的是一致的.因此,在教学中,我们要发挥地理课在素质教育中的功能,培养学生的学习兴趣,在进行爱国主义教育的同时,使学生掌握地理的基础知识和读图、识图、绘图的基本技能,重视地理  相似文献   
39.
吴凌  徐翔 《传媒》2023,(5):21-23
<正>辽视春晚是辽宁广播电视台第一王牌节目,是中国最具影响力的春晚之一,中国广播电视界著名品牌,连续20余年蝉联卫视春晚同时段收视冠军,是一个璀璨耀眼的“现象级”黄金品牌。每年腊月二十九晚19:30播出的辽视春晚不仅是全国卫视春节期间播出频次最高的春晚,更连续刷新排名第一收视数据记录。辽视春晚2021年收获全网33项收视数据第一;2022年收获47项,成为唯一一台实现收视率破1的省级卫视春晚;再到2023的102项数据第一,辽视春晚不断夯实“卫视第一春晚”的荣耀,也让“腊月二十九看辽视春晚”叫得越来越响亮,受到辽宁省委主要领导屡次重点表扬,成为中国电视观众喜迎新春的又一个重要“年俗”。  相似文献   
40.
近年来我国对于家庭经济困难学生的资助力度逐渐加大,体系也越来越健全,这就要求我们对于家庭经济困难学生的认定工作要更加严格。但目前,我国高校现有的认定机制尚未完善,甚至有考核机制极其匮乏的现象。因此需要通过调查研究找到高校家庭经济困难学生资助存在的主要问题,进而有针对性地提出优化对策、建议,有利于深化教育体制改革,促进高等教育事业的持续、健康发展。  相似文献   
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