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通过关键价值因素的识别,从顾客、内部流程、财务及学习和成长四个层面建立高校实施平衡计分卡的指标体系,并利用专家讨论法和层次分析法赋予了每个指标相应的权重。实践证明,将企业应用的平衡计分卡引入到高校的战略实施当中,使高校的战略实施更具操作性,可以有效避免一些高校的战略执行难或战略实施盲目性的现象发生。 相似文献
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基于平衡计分卡的高校战略实施 总被引：1，自引：0，他引：1
通过关键价值因素的识别,从顾客、内部流程、财务及学习和成长四个层面建立高校实施平衡计分卡的指标体系,并利用专家讨论法和层次分析法赋予了每个指标相应的权重。实践证明,将企业应用的平衡计分卡引入到高校的战略实施当中,使高校的战略实施更具操作性,可以有效避免一些高校的战略执行难或战略实施盲目性的现象发生。 相似文献
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日本九州大学实施的学府·研究院制组织制度,突破了以往大学组织结构的传统形态,使大学在组织层面上实现了教育与研究功能的分离,同时又实现了两种功能的柔性结合。这一新型的教育和研究组织结构不仅可以提高大学组织对外界的适应性和灵活性,也有利于打破学术壁垒,实现大学组织的跨学科发展,对我国大学的改革与组织创新具有启示与借鉴意义。 相似文献
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组织学习理论视角下的大学组织结构 总被引：4，自引：0，他引：4
在新出现的各种组织结构形式中,组织学习能力强的结构越来越受到人们的关注。在组织学习理论指导下,大学组织的发展方向应当是学习型组织。由相对稳定的业务系统、灵活多样的团队组织及组织知识库三种不同特征结构动态界面链接的超文本结构是大学组织迈向学习型组织的一种结构形式。 相似文献
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战略联盟:大众化阶段高校的战略选择 总被引：1，自引：0，他引：1
高等教育大众化具有数量的扩充、创新与变革、多样化等基本特征。我国高等教育在大众化发展阶段面临着诸多问题和挑战。实施战略联盟策略,是大众化条件下高校应对资源短缺、提高办学效益、增强核心竞争力和可持续性发展的战略选择。 相似文献
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NSSE-China是对NSSE汉化及文化适应性后的国内大学生学习性投入的调查工具,院校可以利用这一测量工具进行个性化的院校研究。通过对院校的五大可比指标和教育过程诊断指标进行比较,可以实现院校教育质量的总体测量以及对院校的教学过程进行自我诊断,进而提高院校教学质量。 相似文献
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吴宏元 《辽宁教育行政学院学报》2007,24(12):95-96
随着市场经济的发展及现代企业制度的逐步完善,会计诚信制度也越发被人们所重视。为了避免会计诚信水平的下降而带来的严重危害,必须加强职业道德建设并健全会计法制体系。 相似文献