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92.
<正>2020年教育部制定并颁发了《中国高考评价体系》,明确了高考应指向“核心价值、学科素养、关键能力和必备知识”四层内容,这不仅解决了高考“考什么”的问题,更为高中历史教学提供了“怎么教”的路径,对解决一线教师新教科书、新课标把握不准、新高考方向把握不清、史学素养相对缺乏等问题颇有益处。本文尝试以多元史料设计为方法路径,组织以“史料探究”为主题的活动,来展示“多元史料”的价值意义和方法策略,彰显对教学立意与价值观的追求,从而提升学生的核心价值和学科素养。 相似文献
93.
<正>电解质溶液中的三个守恒——电荷守恒、物料守恒和质子守恒,是培养学生化学学科核心素养的好素材[1],也是近十余年高考的选材热点(见表1[2])。本文将从质子守恒的知识本源出发,构建混合溶液质子守恒的速写模型,以期提升学生创新思维和临考破解难题的效能。 相似文献
94.
采用贝雷架拼装桁梁作为吊具吊装预制横梁,并通过模型理论计算数据与工程实测数据相比较的方法分析桁梁的强度、刚度及构造设计,经实际验证表明:此法用于预制横梁吊装施工安全可行,具有适用面广、经济便捷等优点。 相似文献
95.
96.
通过对广州市体育公共服务政府及体育行政部门、非营利性体育组织和企业三个主要供给主体及其供给路径的研究,提出了"加强政府及体育行政部门职能转变;提高体育社团组织的体育公共服务水平;强化企业体育公共服务意识,提高服务质量"对策。 相似文献
97.
随着社会经济的飞速发展和教育改革的不断深入完善,人们越来越重视大学生的思想政治教育工作,它不仅关乎着学生的内在素养,而且已经成为了衡量一个高校整体教学水平的重要指标。本文结合各大高校思政建设的现状,简单分析如何提高思政教学水平,从而保证实现有效建设,为学生的整体发展奠定坚实的基础。 相似文献
98.
将科技创新过程分为技术创新和经济产出两个阶段,运用超效率DEA模型测度长江经济带沿线省市科技创新两阶段的效率水平并在此基础上采用面板随机Tobit模型分析创新效率的影响因素。研究结果表明：①长江经济带科技创新效率总体上有所提升,但各省市之间技术创新效率和经济产出效率存在地区差异,整体呈现“东西高,中部低”的空间格局,区域间差异随时间演进逐渐减少。②政府支持、人力资本水平对技术创新效率呈显著正向影响,对经济产出效率影响不显著;地区开放程度、产业现代化程度对技术创新效率影响不显著,地区开放程度对经济产出效率有显著正向影响、产业现代化程度对经济产出效率有显著负面影响;城镇化水平、基础设施水平对技术创新效率有显著负面影响,对经济产出效率影响不显著。 相似文献
99.
100.
包天仁 《通化师范学院学报》1999,(1)
明确外语教学目的如同建筑高楼大厦的图纸一样重要,它决定和规划了我们付出巨大代价培养出来的学生应具备怎样的外语能力,教学工作将围绕什么样的教学目的展开。教学目的能否对教学有正确的导向作用,教育能否对教学目的正确领会,直 相似文献