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吴广成 《数学大世界(高中辅导)》2010,(7):34-34,64
函数图象是学习函数性质的基础知识和基本技能,图象是沟通函数解析式与性质的桥梁,因此学好函数图象对深刻和掌握函数的性质,学会解题方法,提高解题技能具有十分重要的意义,现通过近年的几个中考题解读反比例函数图象应用的几个层次。 相似文献
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吴广成 《学生之友(初中版)》2009,(12):49-49
我们知道角是轴对称图形,角平分线所在的直线是它的对称轴,利用角的轴对称性掌握画角平分线的方法,不仅能提高我们的画图基本功,还能通过画图理 相似文献
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转化思想是解决数学问题的一种重要思想方法,任何一个数学问题都是通过数或形由未知转化为已知,由复杂型转化为基础型,从而揭示出未知与已知的联系而获得解题方法的．下面就举例说明转化思想在解数学题中应用． 相似文献
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吴广成 《初中生学习指导(初三版)》2011,(4):19-23
平行是平面内两直线的一种位置关系,两直线满足什么条件就平行呢？平行线又具有什么特征呢？下面我们通过常见的五大题型来一起认识平行线． 相似文献
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吴广成 《中学数学教学参考》2011,(12):43-45
学习添置辅助线的过程是一个探索的过程，为什么要添置辅助线？怎样添置辅助线？应该是有章可循，有“法”可依的．下面笔者通过示例分析，介绍添置辅助线的一些基本方法． 相似文献
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吴广成 《学生之友(初中版)》2010,(13):60-60
反比例函数陶象与面积的综合类题目在中考中屡屡出现,它不仅考察反比例函数的性质,还是考察学生数形结合思想的重点内容之一,解决这样问题的关键是抓住基本模型,透过现象看本质,下面就通过几例近年的中考题来解析其相关问题。 相似文献