全文获取类型
收费全文 | 209篇 |
免费 | 6篇 |
国内免费 | 1篇 |
专业分类
教育 | 157篇 |
科学研究 | 39篇 |
体育 | 1篇 |
综合类 | 4篇 |
文化理论 | 2篇 |
信息传播 | 13篇 |
出版年
2023年 | 1篇 |
2022年 | 2篇 |
2020年 | 1篇 |
2018年 | 2篇 |
2016年 | 2篇 |
2015年 | 3篇 |
2014年 | 5篇 |
2013年 | 4篇 |
2012年 | 3篇 |
2011年 | 15篇 |
2010年 | 11篇 |
2009年 | 7篇 |
2008年 | 14篇 |
2007年 | 15篇 |
2006年 | 12篇 |
2005年 | 17篇 |
2004年 | 27篇 |
2003年 | 12篇 |
2002年 | 10篇 |
2001年 | 7篇 |
2000年 | 4篇 |
1999年 | 6篇 |
1998年 | 7篇 |
1997年 | 8篇 |
1996年 | 3篇 |
1995年 | 2篇 |
1994年 | 6篇 |
1993年 | 2篇 |
1992年 | 2篇 |
1991年 | 1篇 |
1990年 | 2篇 |
1987年 | 1篇 |
1986年 | 2篇 |
排序方式: 共有216条查询结果,搜索用时 15 毫秒
211.
本文较全面地概括了中学化学解题的常用思维模式,即:类比思维、整体思维、逆向思维、变形思维、猜想思维、直觉思维。并举例说明各思维模式的应用。 相似文献
212.
吴建国 《南京师范大学文学院学报》2003,(2):48-56
钱锺书旧体诗创作早在上世纪三十年代即已蜚声诗坛,纸贵洛阳。然晚年所定《槐聚诗存》,却未能充分满足读的期许。他追求“律细”,刻意经营,主要侧重于诗艺,但时有欠安;在声律方面,则无论平仄音韵,多有疏失之处。本分析了他的36首诗作,并对其中26首提出修润意见。凡所批评,一以旧体诗传统格律为指归,明其率略,求其惬当,并商诸方家。 相似文献
213.
吴建国 《齐齐哈尔师范高等专科学校学报》1999,(2)
《婚姻健合理论》也可说是一种"婚姻动力学"理论。它站在"两性相吸"基础上,探讨婚姻制度的社会关系构成及契约的基本条款内容,从而说明了婚姻的本质;它把婚姻的选择视为按照"某种原则和程序"操作的结果,而这种"原则和程序"的内容是由人类社会进步水平决定的;它把婚姻的存在视为"连续不断选择"与"连续选择同一"的结果;它把爱情与婚姻选择条件相区别,从人们对异性的需要强度所达的层次不同,来探讨两性问的"关系距离(即关切程度)",从而说明了婚姻中的爱情机制。在婚姻的本质构成、选择机制、爱惜机制、稳定机制的基础上,《婚姻键合理论》杨顺地说明了诸如婚姻排他性和可变性问题、婚外恋问题、年龄问题、离婚率问题、未来联偶婚制问题等。在《蒲峪学刊》1999年第1期已刊出了本理论对婚姻"本质构成"和"选择机制"的阐释,此文继续对婚姻的"爱情机制"和"稳定机制"进行阐释。 相似文献
214.
吴建国 《齐齐哈尔师范高等专科学校学报》1999,(1)
《婚姻键合理论》也可说是一种“婚姻动力学”理论。它站在“两性相吸”基础上,探讨婚姻制度的社会关系构成及契约的基本条款内容,从而说明了婚姻的本质;它把婚姻的选择视为按照“某种原则和程序操作”的结果,而这种“原则和程序”的内容是由人类社会进步水平决定的;它把婚姻的存在视为“连续不断选择”与“连续选择同一”的结果;它把爱情与婚姻选择条件相区别,从人们对异性的需要强度所达的层次不同,来探讨两性间的“关系距离(即关切程度)”,从而说明了婚姻中的爱情机制。在婚姻的本质构成、选择机制、爱情机制、稳定机制的基础上,《婚姻键合理论》畅顺地说明了诸如婚姻排他性和可变性问题、婚外恋问题、年龄问题、离婚率问题、未来联偶婚制问题等 相似文献
215.
同学们在解答选择题中失分,除因基础知识掌握不牢外,思维障碍是造成失分的重要原因。下面就其主要表现作简要分析。一、思维守旧例1由X、Y两元.素组成的化合物XYZ中,含X为M.ide;由它们组成的另一种化合物中,X为34.5%,则这种化合物的化学式为()。(A)>一二刍Y(B)〕一千二YC)XY(D)XY3解析本题侧重考查思维的灵活性,有的同学按步就班、误入歧途,必为设未知数,列比例求解,不但费时而且易出错。若能灵活变通,将w选项中的4匕学式变形为x,!j、xvi、xv。XY3,再与XYZ比较(因其中X的含量较高),很明显,只有(… 相似文献
216.
<正>攒尖是中国古代建筑中屋顶的一种结构形式,宋代称为撮尖,清代称为攒尖.通常有圆形攒尖、三角攒尖、四角攒尖、六角攒尖、八角攒尖,也有单檐和重檐之分,体现天圆地方的理念,多见于亭阁式建筑、园林建筑.在各地新高考模拟试卷中,以“攒尖”为载体的立体几何题频频“闪亮登场”,它们构思精巧、韵味十足、魅力四射,既能考查考生的学科素养和关键能力,又能提升考生的文化自信和民族自豪感.下面精选十一例并分类加以剖析,旨在探索题型规律,揭示解题方法. 相似文献