深入学习实践科学发展观 加强和改进师德师风建设     

吴德刚 《基础教育改革动态》2010,(12):8-11

一、充分认识新形势下加强师德师风建设的重大现实意义 党和政府历来高度重视教师队伍建设。长期以来,广大教师自觉贯彻党的教育方针,潜心教学、潜心育人,在平凡的岗位上做出了不平凡的贡献,涌现出一批又一批优秀教师,展示了人民教师的精神风貌,为全社会树立了光辉榜样。  相似文献   

给岁月的答复——新疆教育发展50年全景透视   总被引：1，自引：0，他引：1  

吴德刚 《中国民族教育》2005,(6):17-20

今年10月1日,是新疆维吾尔自治区成立50周年纪念日。新疆是一个多民族地区,有维吾尔、汉、哈萨克、回、蒙古、柯尔克孜等47个民族。新中国成立时,全疆仅有1所高校,1所中专,9所中学,2所幼儿园,1335所小学,受教育人数非常有限,总人口中90%是文盲和半文盲。1955年,新疆维吾尔自治区成立后,新疆的教育事业在党和国家的深切关怀和大力支持下,在自治区党委、政府的统一领导下,在各族人民、广大教育工作者的共同努力下,取得了举世瞩目的辉煌成就。7月上旬,本文作者随中央党校调研组赴新疆进行社会实践和教育调查。通过考察活动,得到了一组组详实的数据。数据虽然枯燥,但却最能说明问题。  相似文献   

试论中国少数民族教育改革发展的基本经验     

吴德刚 《新疆师范大学学报(哲学社会科学版)》1997,(4)

新中国建立以来，我国少数民族教育的改革发展取得了举世瞩目的成就，同时也积累了丰富的历史经验。本文以历史唯物主义观点为指导，全面系统地对我国少数民族教育改革和发展的基本经验进行了初步探讨，提出值得重视的八条基本经验。  相似文献   

西藏教育50年回顾与新世纪的展望（二）     

吴德刚 《中国民族教育》2001,(3):10-14

三、关于西藏现代教育发展的经验及历史反思 50年来西藏教育能够取得重大成绩，有许多值得重视的宝贵经验。 第一，发展西藏教育，必须坚持党的领导，坚持教育的社会主义方向，坚持各级政府对教育的关心和扶持。党的领导和社会主义制度，是西藏各族人民政治翻身解放的根本保障，为民族教育与文化发展提供了重要的条件。新中国社会主义制度的建立，西藏的和平解放，为西藏人民的进步与发展开辟了广阔的前景，揭开了百万农奴享受文化教育权利的历史新篇章。没有党的领导和社会主义的优越制度，就不会有西藏教育如此巨大的成就。 第二，发展西…  相似文献   

关于小型农田水利工程建设的探讨     

吴德刚 《黑龙江科技信息》2014,(18):220-220

随着农业经济、农业生产的良好发展,人们已充分认识到农田水利工程在农业生产中无法取代的作用,尤其是小型农田水利工程的巨大作用。通常情况下,乡镇农田水利工程的建设规模不大,但却是农业发展的最基础要素,而且小型农田水利工程在抵御水旱灾害、农业生产、农业经济、农村社会及农民生活等各个方面都发挥着巨大的作用,是农村经济发展及农业可持续发展的关键设施之一。结合多年实际工作经验,对小型农田水利工程的建设提出几点拙见,为我区小型农田水利工程的良好发展献计献策。  相似文献   

论促进教育公平成为国家基本教育政策的意义——学习《教育规划纲要》的体会   总被引：2，自引：0，他引：2  

吴德刚 《教育研究》2010,(12)

教育公平是社会公平的重要基础,促进教育公平是马克思主义创始人的崇高理想,是中国共产党始终不懈的历史追求。《教育规划纲要》把促进公平作为国家基本教育政策,对于探索和发展中国特色社会主义道路具有制度创新意义,对于建设和谐社会具有政策定位意义,对于促进社会公平和正义具有工作导向意义。新时期促进教育公平的着力点,一是要以机会公平为关键,着力推动实现更高水平的普及教育;二是要以保障公民依法享有受教育的权利为基本要求,着力维护教育的公平公正;三是要突出工作重点,着力促进义务教育均衡发展、扶持困难群体;四是以合理配置公共教育资源为根本措施,着力向农村地区、边远贫困地区和民族地区倾斜;五是以促进教育公平机制为目标,着力形成政府主导、全社会共同推进教育公平的良好社会氛围。  相似文献