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北京邮电大学的创新型导论课教学模式改革为帮助大一学生建立工程与专业认知提供了有益经验并取得了良好效果,但尚未见到适合于这类混合式教学模式的课程评价方法。因此,在工程教育专业认证评价框架下,以分阶段、过程性、面向学生认知能力发展特点的考核方式构建课程达成度评价体系,并针对同类课程在工程认证持续改进环节反馈周期较长的问题,利用授课过程中的各类反馈信息,在教学周期内即对教学方式进行及时调整,大大缩短了持续改进的周期。达成度计算结果显示,导论课有效地支撑了工程教育专业认证毕业要求指标点的相应指标。 相似文献
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高校艺术设计专业毕业论文教学质量问题分析与思考 总被引：1，自引：0，他引：1
大学生撰写论文是毕业设计中的一项重要内容，是记录科学研究成果的重要文献资料，也是毕业生掌握专业知识程度的集中体现。它是一项对学生基础理论知识的理解程度及运用的综合性实践教学活动，是大学生在系统掌握本专业知识、技术及科研训练的基础上，按照规范化的研究（设计）程序与方法所进行的科研活动。 相似文献
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吴振宇 《中国科教创新导刊》2008,(27)
演示实验在物理课堂教学中占据着重要位置,本人根据初中学生的年龄特点,心理特征,结合自己多年来的教学实践,从以下几个方面谈谈如何做好初中物理演示实验。 相似文献
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加强科学基金管理 支持基础研究创新——支持基础研究创新工作中几个问题的解析 总被引：2，自引：0，他引：2
国家自然科学基金实行“控制规模,提高强度,拉开档次,鼓励创新”的指导方针,强调和鼓励创新研究,并从政策、机制上给予保证,采取各种措施支持基础研究创新项目,已取得很大成效,得到广大科技工作者的赞扬与好评.但从历年实践经验和当前现实情况来看,也还存在不少问题和某些比较突出 相似文献
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一、冲突及其价值 一致与冲突是事物之间相互关系最基本的两种存在状态，“一致”代表着事物之间的关系是相互依存、相互补充、相互支撑的．“冲突”则代表着事物之间的关系是相互抵触、相互排斥、相互对抗的。然而“冲突”并不总是代表关系的病态或带来破坏性的效果，当代社会学理论赋予了“冲突”以全新的意义，全面而客观地阐述与肯定了冲突在社会或组织变迁中的正向功能。 相似文献
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研究生教育管理科学化、规范化、信息化是我部的一项研究课题。其中,研究生学籍管理的计算机化是重要的一个部分。一方面．研究生管理工作的信息量在不断增加,管理工作趋向多层次、复杂化。另一方面,在以往的研究生教育实践中,我们深刻地认识到传统的帐本式的管理模式既费时又费力、准确程度差、决策参考价值低、保存困难,已远远不能适应当前研究生教育的发展和需要。在这种情况下,充分利用计算机科学技术,更快、更全面地为研究生教育的管理提供最佳决策和支持已势在必行。 相似文献
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本文介绍一种新的图象恢复方法,该方法基于最小二乘广义逆矩阵,根据标准式信号和期望的输出寻求小尺寸卷积掩摸,将这种掩摸用于图象恢复可得到满意的恢复结果,对于末知退化的特性的情况2可首先根据实际图象估享输入系统退化算子。新方法可望应用地复印机,传真机等的输入系统中。 相似文献
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德育冲突及其德育价值之分析 总被引：1，自引：0，他引：1
一、冲突及其价值一致与冲突是事物之间相互关系最基本的两种存在状态,“一致”代表着事物之间的关系是相互依存、相互补充、相互支撑的,“冲突”则代表着事物之间的关系是相互抵触、相互排斥、相互对抗的。然而“冲突”并不总是代表关系的病态或带来破坏性的效果,当代社会学理论赋予了“冲突”以全新的意义,全面而客观地阐述与肯定了冲突在社会或组织变迁中的正向功能。在冲突理论看来,冲突必然给社会带来紊乱和祸害的观念是由于人们没有对各种冲突进行必要区分的结果,因而导致了对冲突“先入为主”的偏见。“冲突理论家”刘易斯·A·科塞… 相似文献