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71.
夏日,我在街上观风景,闲逛之中眼光扫过同龄的或比我数岁小的男孩子,常注意观察他们的膝盖、小腿有无伤痕。若见到一个伤痕累累的,就生出敬佩、羡慕之心。因为这样的孩子往往英武强健,与有识之士对“合格人”的设想相同。据我二叔讲,在他的童年,大院的孩子如果齐刷刷地坐在台阶上歇息,膝盖上一律露出伤疤,伤疤最多的,体力总是最好的,往往也是头领。这种经验,和他们那一代人后来的遭遇暗  相似文献   
72.
73.
74.
凭着对体育的热爱与渴求,带着青年人的自信和对前途的美好憧憬,毕业后,我应聘到一家颇有名气的私立学校。不太喜欢安于现状的我总想凭自己的实干,干出一番事业来。在这里一天下来,4、5节课,虽然感觉不是特别疲劳,可嗓子受不了。每天都是一本正经地喊口令,对学生挨个讲解、示范、指  相似文献   
75.
吴文嫔 《云南教育》2014,(13):41-41
网络时代的来临,繁荣了社会经济,便捷了人们的沟通与交流。但网络的开放性不仅为大量信息汇聚提供了条件,而且也为大量搜集、存储、传播个人信息和以个人信息为对象的数据库开发、利用提供了方便。甚至也为不法之徒出入网络空间通过网络刺探、搜集、传播个人信息等侵权行为提供了方便,网络安全事件频发。  相似文献   
76.
在社会契约论中"原初状态"的假设上,适今为止,出现过两种不同的社会契约理论:一个是以洛克、霍布斯为代表的古典社会契约论;另一个是以罗尔斯为代表的新社会契约论.古典契约论与罗氏契约论有一定的差距.从"原初状态"比较两者差异,能更好地认识国家权力和人民权利之间的关系.  相似文献   
77.
法学研究型教学可采取以下三种方法:交互式教学方法:采用"交流—互动"的教育活动过程,通过教师与学生、学生与学生之间的交流,相互作用,教学互动来共同完成教学任务。案例教学方法:可分成案例引入、案例讨论、概括总结三个基本环节。实践教学方法:可分为模拟法庭教学、"诊所式"法律教学、审判观摩等形式。  相似文献   
78.
和谐是教育最辉煌的篇章   总被引:1,自引:0,他引:1  
吴文 《江苏教育》2009,(5):20-23
你看过《啊,摇篮》这部影片吗?如果看过的话,你一定会被那所在马背上颠沛流离、四处奔波的抗日小学孩子们艰苦求学的情景所震撼、所感动。当年,在江淮大地上也活跃着这样一所“马背”学校,他们天天跟随部队风餐露宿、走南闯北,  相似文献   
79.
本刊讯为纪念北平和平解放50周年,北京市档案馆于4月1日上午召开了“北平和平解放史料研讨会”。中共北京市委党史研究室副主任徐杰等20余名来自中央档案馆、中国社科院、新华社、中国人民革命军事博物馆、中国人民解放军档案馆、北京卫戍区司令部、北京电视台、首...  相似文献   
80.
本刊讯 北京市今年一季度的区县档案工作会议,于1月20日至21日在市档案馆举行,来自18个区县的档案局、馆长和市档案局部分业务部门的负责同志出席了会议.市档案局局长徐俊德根据全市档案工作会议精神,就区县的档案工作要点作了具体部署.会议要求,各地区的档案部门要紧紧围绕全市中心工作,根据全市档案工作大会提出的"五五计划"要点,结合本地区的具体情况,将今年的任务层层分解、列出"折子工程",工作要落到实处.  相似文献   
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