弱势群体社会救助的发展路径探析     

吴香雪  农惠 《重庆城市管理职业学院学报》2014,(3):1-5

社会弱势群体作为社会成员的一部分,他们有权从政府和社会得到救助,在满足基本生存需要的基础上,还要满足自身发展需要。本文正是基于这样的考虑,通过对相关伦理救助理论的介绍,提出了我国伦理救助的发展路径:完善社会救助制度,依法保障人们的社会救助权;规范政府工作人员社会救助行为,更多考虑弱势群体的需求,实现伦理关怀;消除弱势群体能力贫困,提高其可行能力;大力发挥非政府组织在社会救助事业中的作用;充分强化和拓宽媒体的社会功能,营造关怀弱势群体的社会舆论;引导弱势群体积极应对自身贫困,在自助与他助的共同作用下,最终使弱势群体摆脱弱势地位。  相似文献   

《白雪乌鸦》：联缀性结构与现代性内涵的对接     

周新民 《文学教育(上)》2011,(3):22-23

《白雪乌鸦》（人民文学出版社2010.8）是迟子建的新作，相对于先前的创作，这部小说显得更加老辣更加从容，在思想的考辩与结构上特色也很明显。这部小说的内容是叙述1910年哈尔滨鼠疫大爆发时期的社会历史惨状。小说对鼠疫爆发时社会各色人等的生活、人生体验做出了全面的反映与表现。  相似文献   

肇俊哲:童年的那条河     

吴京沪 《足球世界》1999,(20)

大型足球电视纪录片《在路上》中有这样一个镜头:在一块仍然覆盖着积雪的球场上,一个大概只有七八岁大的表情略带些苦涩的男孩操着东北口音说,我家很穷,我舅让我一心一意地练球,练好了球能有出息,将来能挣大钱。也许,鱼米之乡的人们难以感触到北方某些家庭的辛苦,正如富庶之家的公子无法理解马拉多纳怎样出现在贫民窟。  相似文献   

地理学的新思维     

吴佩林  孙传旺 《潍坊教育学院学报》2000,(2)

地理学在当今已不是传统意义上的一门学科,它的新内容、新用 途、新发展值得总结和介绍,以期得到新的思路。  相似文献   

《养生三记》作者答读者问（之八）     

杨新民 《健身科学》2012,(3):52-53

由于工作关系。经常和读者近距离接触。有时到店里。顾客指着我说：“你是杨老师吧？我看过你的书。”或者问店员：“是不是《养生三记》作者？”然后就十分热情地上来交谈。求教一些自己关心的问题。在和读者的交往中。我感到，许多人对看病难、看病贵、以药养医这些现象感到忧虑。  相似文献   

课堂教学社会学研究中的现场观察   总被引：2，自引：0，他引：2  

吴康宁 《教育研究与实验》1998,(1)

课堂教学社会学研究中的现场观察可大致分为定量的与定性的两种。作为实证性材料来说,定量观察的结果主要用以展示课堂教学中的总体“社会结构”,定性观察的结果则主要用以揭示课堂教学中的具体“社会过程”。  相似文献   

从央视“3.15”晚会看传统媒介话语权的消 解简     

顾杨丽  吴飞 《当代传播》2013,(6):47-48,54

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中学政治教学如何挖掘和利用本地德育资源     

薛新民  李进军 《湖南城市学院学报》1999,(2)

本地德育资源是中学思想政治课的重要素材，它无处不在。充分挖掘和利用这一素材，有利于政治课教学改革和学生思想道德素质的全面提高。  相似文献   

新视域下初中英语教学中学困生转化探析     

吴云仙 《中学英语之友(高一版)》2010,(4)

英语是一门语言学科,要真正学好并掌握一门语言是一件很难的事情。尤其在农村普通初中,每个年级优秀的学生比例不足10%,中下游不及格的学生也就是我们所说的学困生,明显偏多,造成了学生学习兴趣低落,学习目的不明确,要想  相似文献   

读《陶行知名篇》有感     

吴新江 《华夏少年(简快作文 )》2010,(7)

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