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101.
102.
范晓霞 《中国教育研究与创新》2007,4(1):100-101
随着新课改的不断深化，历史考试试题已趋向对学生综合能力的考查，一般的考题大多要设置情境。这些情景，或是取材于现实生活、时政、文献资料、评语、名人名言、歌曲、实践活动、研究课题，或是一段文字说明，由于所引材料新颖接近学生认知水平，易于激发学生兴趣。其目的在于引导学生体验历史、感悟历史，进而引申出对理解能力、分析能力、识记能力、迁移能力、运用能力的考查。突出了试题的开放性、主观性、研究性的特点。如这样一道探究与实践题： 相似文献
103.
周翼南 《中学语文(读写新空间)》2002,(10)
许多文学爱好者的创作都是从写诗开始的。我也如此,最早的“创作”是诗,新诗。其实,对旧诗并不讨厌。因为父亲常要我背《唐诗三百首》,我厌烦,反而对旧诗疏远了。最早是从解放前出版的《中学生》 相似文献
104.
在教学过程中,能否激发学生的学习兴趣,是衡量教学成败的一个关键性因素。调动学生的学习兴趣,可以采用巧设悬念、开创情趣和鼓励求新等方法。 相似文献
105.
通过调查访问专家和查阅分析有关文献资料,对引进外籍球员对中国CBA联赛产生的影响进行分析,结果表明外籍球员的引进,促进国内球员技战术水平的提高,有助于教练员战术运用,增强球队实力,改变各队间的实力对比,活跃球市,带动CBA联赛水平的提高．指出引进外籍球员,带来影响国内球员就业和锻炼,球队对外籍球员过分依赖等问题． 相似文献
106.
实现教育的现代化,是《中国教育改革和发展纲要》提出的战略目标,也是我们从事教育工作的战略指导方针.教育的现代化是一个发展的概念,也是一个改革的过程.教改,就是不断地自我完善,作为教改主体的行动,是为了完善社会的发展,完善公民的素质,完善教育的作用,完善自我的思想、智能.它比一般的教育工作更提出了教者加强修养的客观需要,又提供了加强修养的较好的可能条件.为了培养跨世纪的“四有”新人,深化教改实验,相应加强教师自我修养,应着重于三个方面. 相似文献
107.
浅谈高等函授教育的几个环节范新民高等函授教育是一个包括自学、面授、作业（实验）、辅导、考试、毕业论文或毕业设计在内的完整的教学过程，每个教学环节都有自己的特殊的教学要求，只有各个教学环节的教育要求都得以实现，才能保证整个函授教育的质量。一、组织和指导... 相似文献
108.
新课程改革中如何保证教学质量的巩固和提高,本人有如下体会。一、要把握四个环节1$把握好《课程标准》的精神实质。《课程标准》指出:“人人学有价值的数学,人人都要获得必要的数学,不同的人在数学上得到不同的发展”,这就是《课程标准》的精神实质。经济和科技的快速发展,要求所有的人都需要具有较高的数学素养。数学也越来越多地进入人们的日常生活如概率、利率、运筹与优化、系统分析与决策概念等。把握《课程标准》的精神实质就是要在整个教学活动中以新教材为平台培养出更多的数学爱好者和具有数学思想的合格人才。2$把握新教材的内涵… 相似文献
109.
110.
护理教育学是一门由护理学和教育学交叉形成的边缘学科，它研究护理领域内的教育活动及其规律。随着学校教育的不断国际化和开放化，培养一批具有创新意识及实践能力的优秀护理人才成为护理教育的重点发展方向。而要实现这一目标，就必须学习教育心理学的知识和原理，根据学生的差异因材施教，提高教学效率：在教学过程中灵活的、创造性的应用教育心理学理论指导教学实践，从而提高教学水平及素养。这里笔者较为详细地介绍一下行为主义学习理论，以帮助自学者更好的理解和掌握。 相似文献