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61.
高校体育课程观念的更新与转变 总被引：13，自引：0，他引：13
采用文献综述和分析法，对高校体育课程观念的更新与转变进行了研究，提出并阐述的基本观点是：高校体育课程构建应突出学生发展与社会需要并兼顾学科发展；高校体育课程应全面关注人的发展；高校体育课程基础知识的内涵需扩展；学生创新能力的培养应作为高校体育课程改革的突破口；重视信息技术对高校体育课程教材的作用；教材开放，实现高校体育课程多样化；高校及其体育教师应在高校体育课程改革与发展中起重要作用等。以此作为面向21世纪我国普通高等学校体育课程教材改革与构建研究的理论依据之一。 相似文献
62.
吴晓玲 《职业技术教育研究》2005,(6):43-43
面点操作课的教学目的，慨要使学生掌握面点品种的制作方法，又要使学生能灵活运用，以适应实际要求。因此，在操作课的教学中，应充分结合面点制作的具体要求，使学生不仅掌握某个面点品种的制作，而且能举一反三，灵活多变。 相似文献
63.
我国新颁布的《基础教育课程改革纲要（试行）》提出了新课程的基本理念：“改变课程实施过于强调接受学习、死记硬背、机械训练的现状，倡导学生主动参与、乐于探究、勤于动手、培养学生收集和处理信息的能力、获取知识的能力、分析和解决问题的能力及交流与合作的能力”。 相似文献
64.
吴晓玲 《福建教育学院学报》2008,9(4):78-80
本文主要从交际语言学的角度，对讲解员的语言运用进行分析。根据讲解员语言的特点阐述对讲解员素质的要求，而后进一步论述面对不同层次、不同阶层、不同背景的游客讲解员应如何灵活应用音调、语速、停顿等语言技巧，提高讲解的艺术效果。 相似文献
65.
合理健全的立法框架体系是实现科技资源共享的基本保障。通过比较浙沪渝闽促进大型科学仪器设备共享政策,浙江可以借鉴沪渝闽的经验,在推进大型科学仪器设备协作共用的管理规定、新购大型科学仪器设备联合评议办法和入网仪器设备对外服务绩效考评办法等方面加以改进。 相似文献
66.
情境认知理论有重要的教学价值,英语教学的最好方法是创设和谐的英语课堂氛围。一方面,要发挥教师主导作用,营造和谐英语课堂气氛;另一方面,要发挥学生主体作用,营造和谐英语课堂气氛。 相似文献
67.
在知识经济时代,将知识管理理念应用到体育竞争情报理论中,对系统地明确知识管理概念下体育竞争情报源的不同划分和搜集方式,实现显性体育竞争情报源与隐性体育竞争情报源的相互转化,最大限度地实现体育竞争情报资源的共享,提高体育综合竞争力,具有一定的理论意义;同时对进一步加速实现体育竞争情报系统的社会化、外化、整合化、内化的良性互动起到了积极的推动作用。 相似文献
68.
科技查新作为图书馆服务创新的一种方式,日益受到科研管理部门和科研人员的重视。文章主要针对教育部设立的科技查新站,将2004年以来的查新项目进行统计分析。从查新数量、查新范围、查新目的、查新队伍等角度对查新工作的开展情况进行统计分析,并给出了促进科技查新工作的建议。 相似文献
69.
课改这一年多来，我发现自己好像多了一句“心”头禅：“我怎么又犯糊涂了呢?”说了别人可能要笑话，教龄都近20年了，怎么在教学上还经常犯糊涂呢?但这的确是真的。以往自己对教学也是得心应手，但新课改对全体教师都提出了挑战，每个人都重新站存新的起跑线上，而不管你的教龄和资历有多长、有多深。 相似文献
70.
这次在全国新闻战线开展的“走基层、转作风、改文风”活动（以下简称走基层）,其政治意义和对媒体、对采编队伍建设成长的积极作用是不言而喻的。因此,各级新闻媒体,特别是各级主流媒体高度重视,率先行动,召开动员大会,成立工作机构,制定活动方案,开辟报道专栏,活动有声有色。 相似文献