积极心理调适在高三班主任工作中的尝试     

曹芳贵  钟盛意 《教师》2019,(16):7-8

高三学生在高考紧张的复习备考过程中会产生种种消极情绪,为让学生保持积极乐观的心态,需对学生的情绪进行提前干预,并进行积极心理的转化,而锻造一支阳光自信的拥有积极心理的班主任团队是首要任务,同时在高三班主任工作中尝试运用积极心理调适的方法策略,意义重大。  相似文献   

邓小平创新实践观论析     

蔡的贵 《株洲师范高等专科学校学报》2002,7(6):39-42

建设有中国特色社会主义事业要特别关注创新实践 ,邓小平是进行创新实践的典范。邓小平创新实践观是马克思主义实践观的继承和发展。邓小平创新实践观的显著特性在于其人民性以及进行创新实践的前提、对待创新实践的态度、防范和化解创新实践风险的方法。  相似文献   

我校近三年英语专业四级考试成绩的统计分析     

严明贵 《台州学院学报》2006,28(5):85-88

台州学院学生近三年英语专业四级考试成绩的统计表明,我校英语专业二年级学生参加全国英语专业四级考试的一次性通过率高,优良率稳步上升。成绩的取得主要基于院领导对考试的重视、教师和学生在落实基本功方面的努力、考前硬软件的各项准备,以及考后的总结和反思。  相似文献   

大脑知识测试题     

王瑞富  史学贵 《家教博览》2002,(12)

请回答下列问题：1.大脑分几个半球? A.不分B.2个2.男性的大脑是否比女性的重? A.是B.否3.头越大越聪明吗? A.是B.否4.左撇子是否更聪明? A.是5.大脑的哪一部分在理解抽象概念上占优势? A.左脑B.右脑6.聪明是由遗传决定的吗? A.是B.否7.饮食是否能改变智商? A.是B.否8.大脑所需营养占身体所需营养的多少? A.10% 9.吃动物脑是否补脑? A.是B.否10.吃鱼子等动物卵能补脑吗? A.是B.否答案：1B；2A；3B；4A；5A；6B；7A；8B；9A；10A。如果你答错了3道以上，证明你对大脑的知识明显不足，那么就更…  相似文献   

浅议“分层次教学法”     

郑舍贵 《太原教育学院学报》2003,21(2):75-76

在体育课堂教学中，应从实际出发，根据学生在各方面存在的差异，采用不同的组织教法与教学手段、因材施教，让每个学生都能获得成功感。  相似文献   

全面性·准确性·灵活性--邓小平言论的逻辑运用特点探析     

焦平贵 《陕西理工学院学报(社会科学版)》2003,21(1):81-85

邓小平在他的谈话和讲话中,运用了各种思维形式及其基本规律和逻辑方法,做到了概念明确,判断恰当,推理和论证有逻辑性,并且生动活泼,不拘一格,处处展示着运用逻辑的全面性、准确性和灵活性.  相似文献   

单片机实验教学改革   总被引：1，自引：0，他引：1  

倪志莲  毕传林  黄问贵 《九江职业技术学院学报》2005,(4):30-31

本文从高职教育应重视实践教学的角度，探讨了单片机实验教学的改革方案，以适应创新人才的培养需要。  相似文献   

“差生”是可以转变的——摸清底细 积极引导     

李维贵 《安徽教育》1986,(12)

上学期,我班转来五名留级生,其中四人语文、数学都不及格,最差的平均成绩只有二十分这些学生不仅学习成绩差,而且不遵守纪律,真是名副其实的“双差生“。怎样转变这些学生呢?我首  相似文献   

略读课文的教学把握     

陆道贵 《小学教学研究》2005,(4):17-17

教师在教学略读课文时，常常提到：(1)从内容上说，虽然理解课文的要求要低于精读课文的教学要求，但低到什么“度”，不好把握；(2)从方法上说，虽然要求教师更加放手让学生自主学习，但放手到哪里才恰当，不好掌握。那么如何把握好这个“度”?笔者以为，一要凭借“阅读提示”的要求，二要讲究教学策略。就其教学策略来说，自己读书、讨论交流、适当指点乃是略读课重要的教学策略。  相似文献   

高考英语试题的情境与设问     

何国贵 《中国考试》1996,(2)

NMET 的各种题型所编制的情境与设问是为了完成各自的立意,而立意则是依据考试大纲和考试说明规定的学科能力要求确立的。语言考试的目的主要是考语言的运用,因此,它是试题情境与设问编制的出发点。一、高考英语试题的情境英语试题的情境泛指语言材料提供的语境情景,情境实际上就是语言材料传递的信息。信息的传递通过不同的模式,英语高考 NMET 的试卷构成分两种层次:一是单句层次的情境;二是文段层次的情境。通过不同的设问角度考查考生对句意,语篇内容理解的程度。其中句子的语意和文段的语  相似文献