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211.
博弈论模型下免费师范生政策完善的对策与建议 总被引:1,自引:0,他引:1
免费师范教育政策的回归对于广大中西部地区农村子弟,无疑是一个好消息。这既让他们能进入大学继续深造。也减轻了家庭经济负担。同时为生源地所在教育部门将会输送大批优质师资力量,将极大改进中西部地区农村地区师资力量薄弱的现状。但是如何实现这一政策制定初衷.就需要教育主管部门不断完善免费师范生教育制度,本文从博弈论角度加以分析,并提出建议对策以供参考。 相似文献
212.
213.
一直以来,说到微字,想到的更多是这个时代的表述方式。比如微博,你可以在一百四十个字里毫无目的发牢骚,可以看见前女友昨天跟谁玩自拍,可以调侃那些素未谋面的明星,可以毫无理由地加入一场诋毁或轰轰烈烈地加入一次以讹传讹,然后悄无声息地隐去。前提只有一个,要快。快节奏生活引领"微"潮流在如今,虽然不是人人都分分钟几百万上下,但是大部分人都是带着这个时间标准接收信息的。要快,在去趟洗手间的间歇里,电视遥控器可以换上七八个台,网站已经换了十几个。这是信息爆炸的后果,正如里斯和特劳斯在若干年前所言,在传播上,太多就是太少。 相似文献
214.
吴浩 《扬州教育学院学报》1999,(1)
本文通过多种资料证实了《册府元龟》曾引用唐代历朝实录及杂史、小说,进一步证明《册府元龟》的价值不仅在于校勘古籍,隋唐五代部分引文相当部分是第一手资料,动摇了一贯认为《册府元龟》不引杂史、小说的定论,对人们重新认识《册府元龟》的价值有参考作用。 相似文献
215.
刘文静之死与玄武门之变 总被引:1,自引:0,他引:1
吴浩 《扬州教育学院学报》1999,(3)
传统的说法,唐代开国功臣刘文静之死是由于裴寂与刘文静有矛盾.本文从裴寂与刘文静的关系,李世民、李渊、李建成与刘文静的关系考察认为,刘文静之死是皇权斗争的牺牲品.裴寂陷害刘文静致死是不符合史实的.刘文静之死实际上是“玄武门之变”的先兆.由于刘文静之死,使“玄武门之变”延续至武德九年. 相似文献
216.
217.
吴浩 《鞍山师范学院学报》2023,(1):14-19
基于“一带一路”倡议的提出这一准自然实验,以2011—2018年A股上市的装备制造企业为研究样本,运用双重差分法考察“一带一路”倡议的提出对我国装备制造企业全要素生产率的影响。实证结果发现,“一带一路”倡议的提出可以显著提高我国装备制造企业的全要素生产率。 相似文献
218.
地方博物馆作为一种媒介,其媒介属性表现为弥合传播与传承的缝隙以及重组了地域、空间与时间。随着社会发展和相关建设的持续推进,地方博物馆在地方集体记忆书写、地方文化自觉提升和地方社会治理参与等领域的影响不断加强。与此同时,现实挑战也随之而来,既有建设同质化导致传播效力低下的问题也有技术与商业的大举入侵带来的文化困境。对此,有必要重返“文化现场”,重视对原生文化土壤的保护;积极融入“后喻时代”,建设参与式博物馆;重塑“人文精神”以推动地方博物馆高质量发展。 相似文献
219.
<正>王月芬教授在《重构作业——课程视域下的单元作业》一书中提到:“作业设计和作业实施是连接教学、评价的重要桥梁,也是促进学校内涵发展的重要支撑,是衡量课程改革成效的关键尺度。”随着“双减”政策和《义务教育数学课程标准(2022年版)》(以下简称“2022年版课标”)的相继出台,赋予了作业设计更多元化、多层次、多样态的思考空间。我校以学科组为单位,以数学课堂为阵地,积极开展小学数学单元作业设计实施,有效撬动了教师教材解读能力发展,有效促进教师的专业成长和实现学校教育教学质量的提质增效。 相似文献