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通过开展学习实验,探讨项目式学习在高中通用技术课程教学中的实施效果。随机选取了北京市某中学高一年级两个班的学生,开展一个学期的学习方法比较实验,分析学生在项目式学习及常规学习方法下,学习兴趣、课程认可度、通用技术核心素养的变化情况。实验证实：项目式学习不仅能够有效提升学生学习的兴趣及对通用技术课程的认可度,而且能够有效提升学生的通用技术核心素养。 相似文献
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吴瑕 《语数外学习(高中版)》2013,(5):93-93
本文笔者对《Cultural differences [Reading(1)》一课的教学进行了反思,分析了教学的流程,提出了自己在本课教学时的体会和心得,得出了"合作探究,以生为本"的观点。 相似文献
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随着大学的扩招以及各个地区的高考标准和分数的不同,各高校同班同学之间的学习差距日益增大,尤其是英语的学习成绩和能力的差距尤为凸显。不同学习层次的学生进入到同一班级进行英语学习,采用传统的统一教学模式必然会影响大学英语的教学效果。在大学英语教学中采用分组分层的模式,有利于探索出解决此类问题的方法。通过大学英语分组教学实验研究,得出结论,在大学英语教学中采用分层分组的教学模式,科学可行地提高了大学生英语学习的兴趣,该方法适合现代大学英语教学的需要。 相似文献
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通过分析管罐结构设计网络授课现状,总结出教学平台和教学方式过于繁杂、教学过程中交互性欠缺、教学资源与网络授课形式不匹配以及学生自主学习积极性变差四个授课难点。针对性地提出改进和完善相关教学资源与探索新的教学方法相结合的网络授课改进方案,从而有效地提升课程教学效果。 相似文献
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微博作为一个崭新的社会化传播平台,改变了信息传播模式和大众对媒体的使用习惯,成为社交媒体中最受人关注的一颗新星。这种长度在140字以内的微型博客,已经被一些企业运用到生产经营中去,形成了一场微博营销的革命。基于此,通过分析杰士邦官方微博营销案例的问题,以期为今后企业在微博中的营销提供一些帮助。 相似文献
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语言和文化密切相关,不同语言的词汇承载着不同民族丰富而独特的文化.该文选取英语和汉语中一些常用水果词,分析了文化义的形成并做出比较. 相似文献
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吴瑕 《佳木斯教育学院学报》2012,(7):210-211,214
文章以广州工商职业技术学院商务英语专业二年级的116名学生为研究对象,运用定量研究方法,以Oxford编制的SILL为调查问卷了解学生的英语学习策略使用情况,并利用研究对象的全国大学英语四级考试成绩来探讨学习策略的使用和学习成绩的关系。根据数据分析和研究的结果提出相应的教学建议,以期可以为高职商务英语专业的有效英语教学提供依据。 相似文献
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为进一步认识常派词学思想,以及周济在词学思想史上的地位,本文以周济晚年著作《宋四家词选》中对周邦彦词的评论来探讨周氏的词学思想。通过分析可以发现,“浑化”一词不仅是对清真词的最高评价．而且是周济词学思想的精华所在。 相似文献