张闻天在抗战时期的宣传思想述论     

丁留宝  张洁 《江西教育学院学报》2015,(2)

张闻天不仅是著名的政治活动家,也是杰出的宣传家。抗战时期,他从实际出发,灵活多渠道地开展对外宣传,让国内外民众和政府了解中共的抗战策略,这对于重塑中共形象及在抗战的政治动员上发挥了积极作用,进而为取得抗战的最终胜利奠定了基础。  相似文献   

初中英语反思性教学中存在的问题及策略研究     

吴维维 《文教资料》2015,(3):193-194

反思性教学是近年来备受初中英语教师欢迎的一种教学方法。由于我国基础英语教育费时低效,英语课堂面临着诸多挑战。反思性教学是以教师为主体而开展的教学活动,通过反思发现问题,从而改善教学方法,提高教学效率和水平。本文以初中英语课堂为主体,分析英语课堂中教师的反思情况,并对反思教学中存在的问题提出改进策略,供初中英语教师参考。  相似文献   

以学论教,需“三学”联动     

吴金根 《江苏教育》2015,(5):53-54

教学的对象是学生,应该和而不同、导而相宜。先学后教,才会让"教"有针对性;以学定教,才会让"教"有有效性。科学的教学需要教师设计好学生在课堂内外或教学前后开展的自主活动,联动"先学""议学"和"拓学",帮助学生自主发展、低耗发展、高效发展和最好发展。  相似文献   

开展高校学生创先争优活动的途径分析     

张琦  钱云光  张洁  杨晓玲 《林区教学》2015,(3):116-117

在高校学生创先争优活动中,需要紧密围绕人才培养中心,科学把握学生的成长规律,精心设计特色主题活动。通过将创先争优活动与加强学生党建、学生成长成才、发挥教师作用、发扬党的传统和提高党员能力相结合,切实提高人才培养质量,促进学生成长成才。  相似文献   

中学英语教师课堂话语模糊限制语语用调查分析     

林雯  张洁 《南昌教育学院学报》2015,(2):125-128

模糊限制语虽是人类语言的本质特征之一,但对模糊限制语语用的研究却有待深入。从语用方面出发,采用课堂录音和问卷调查的手段,对中学英语课堂教师话语中的模糊限制语语用进行调查了解。结果显示教师话语中不同模糊限制语类别使用存在差异,而模糊限制语的使用可以改善课堂气氛,让学生更接近目标语表达习惯,有利于提高教学效率,更好地完成教学目标。  相似文献   

“以就业为导向”的高职软件技术专业人才培养模式研究     

蒋根东  吴湘江 《现代企业教育》2015,(2):108-109

针对高职院校软件技术专业的人才培养现状,文章提出了"以就业为导向"的高职软件技术专业人才培养模式。该模式采用强调一切以就业为核心的观念,突出职业技能和职业技能的培养;坚持校企深度合作、多模式教学的方针,旨在全面提升毕业生的就业能力。  相似文献   

莫让强制管理的办法毁了教师的身心     

吴昌龙 《教书育人》2015,(8)

从一位朋友那里得知一则消息：某校为推进课改模式,竟然制定出多条配套的惩罚性措施,对不落实该模式的老师采取扣款处理。规则执行下来,老师们怨声载道,苦不堪言。按照校领导的解释,没有“强制”就没有“自觉”,“强制”的目的就在于教师“自觉意识”的自然生发。
　　应该说,听到这则消息时,我完全被“吓坏”了。令我意想不到的是,在当下“以人为本”的管理理念下,还有那样奇葩的管理手段。曾几何时,听说过“重赏之下必有勇夫”的典故,尚不知“强制”还有如此强大的反作用力和改造力,能让教师走向自觉。  相似文献   

新课标下高中数学应用题中的最值问题研究     

吴小银 《理科考试研究》2015,(1):13-14

随着新课标的实施,高中数学在实际教学方面也有了很大的提高,逐步从重视知识转变为重视学生学习能力和应用意识的培养.高中数学中应用题中的最值问题与实际贴近,并且题目背景复杂,题型新颖,利用培养学生的应用意识和解决实际问题的能力.它是建立数学模型将实际问题抽象为数学问题,并通过求解数学模型来解决实际问题.一、高中数学应用题中最值问题的常见模型在高中数学中,应用题中最值问题的常见模型有很多,如,  相似文献   

一维低密度低压力多介质流动问题的高精度数值方法     

吴招生 《西安文理学院学报》2015,(3):20-25

在爆炸波等多介质流体力学问题的数值模拟中,会出现低密度低压力区域,由于数值误差的影响,导致在计算过程中该区域的密度和压力为负值,使得计算难以继续.文献[1]给出了求解理想气体欧拉方程的正保护RKDG(Runge-Kutta Discontinuous Galerkin)方法.在此基础上,给出了多介质流体力学问题数值模拟的正保护RKDG方法,结合RGFM(Real Ghost Fluid Method)界面处理方法,对一维多介质可压缩流体进行了数值试验,结果表明该方法能有效地避免压力为负的情况,并能准确地捕捉各类间断.  相似文献   

云南省义务教育阶段实验教学现状及管理措施     

吴仙灵 《实验教学与仪器》2015,(3):71-72

2010年至2013年,云南省全面实施了农村义务教育薄弱学校改造计划项目,配备率大幅提高,各类学校实验教学条件得到了明显改善,教学质量也得到了一定程度的提升。在当前的大好局面下,如何加强中小学实验室工作和提高实验教学效益,就成为各级教育技术装备管理人员的重要课题。对此,笔者将结合全省义务教育阶段实验教学现状,谈谈实验教学管理存在的问题和解决措施。一、云南省义务教育阶段实验教学现状  相似文献