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<正>当前,课程改革倡导"以学生发展为本"的教育理念,随之,课堂教学评课的视角与视点也应有所改变与侧重,如开展"以学评教"。以学评教(评价样表见附表),即在课堂教学中,通过评价学生的学习过程、学习效果 相似文献
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创新是“课课练”持久生命力的第一要务——再论“新课课练” 总被引：2，自引：0，他引：2
<正>如何遏制学生体质健康水平持续下降的趋势?全社会都在寻找对策。作为学校体育科研工作者和一线体育教师,自2007年中共中央国务院《关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》发布以来,围绕提高学生体质健康水平这一核心,逐步集中到两个研究主 相似文献
63.
2011年3月,“保证中小学生每天一小时校园体育活动”首次写入政府工作报告。学生锻炼要政府予以“保证”,这是前所未有的。是何原因呢？很显然,近二十年以来我国青少年体质与健康水平持续下降是症结所在。而导致青少年体质健康水平下降的直接原因是什么？毫无疑问,是运动不足。又是什么原因造成青少年运动不足的呢？从目前调查的情况看,学业负担重、看电视上网时间长、场地器材条件差是最主要的影响因素。就学校而言,全国大中城市及条件好的县（市）、镇学校,运动空间狭小、运动场地不足是制约学生参与体育锻炼的重要障碍。 相似文献
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在学校课程中体现全面发展的教育目标,体育课程有其独特的作用和意义.古今中外学校教育都十分重视体育课程的设置.本文运用文献资料和比较的方法,通过分析中、日、美、苏4国体育课程体系,对我国中小学体育课程教材的发展趋势进行了探讨.旨在把握体育课程教材改革的方向,为我国中小学体育课程教材的科学化、现代化建设提供理论依据,加速学校体育工作的发展. 相似文献
68.
正全社会的短视和急功近利,可能成为下一代人幸福生活的杀手。日前,教育部发布了促进学生体质健康的三个系列文件。这三个文件,从目标管理的角度,分别对学生体育锻炼、学校体育工作和政府的管理责任等提出了新的要求。笔者认为,这些措施的出台,更是在严峻的现实状况下,负责任的政府主管部门必须和必然的选择。理由有三:首先,若再无切实措施,学生体质健康水平持续下降必将引发巨大危机。我国学生体质健康状况,近三年来,有所改善, 相似文献
69.
图书整体设计是书稿内容的延续和深入,是对书稿内容的再创造.文章结合编辑工作实践,阐述在书稿出版过程中容易被编辑忽视的整体设计科学规范及美观简洁的重要意义,旨在引起编辑对图书整体设计的高度重视,夯实编辑的业务技能,发挥编辑在出版工作中的主体性作用. 相似文献
70.
作为一个标志,＂全国青少年校园足球电视电话会议＂的召开,宣告了酝酿近一年的＂校园足球升级版＂基本构建完成,中国校园足球将以此为起点,围绕＂强基础、调机制、上水平＂三个核心,迈开新的步伐、步入新的轨道。这次会议同时也预示,青少年足球,这个一向为社会诟病的中国足球基础建设,将开始启动实施面向全体青少年的＂深耕计划＂。 相似文献