以科学发展观，促进民族教育的均衡发展     

吴长海 《内蒙古教育》2005,(10):16-17

一、认清形势，增强民族教育改革与发展的紧迫感和责任感 民族教育是民族区域自治水平和文明程度的重要标志，是传承、光大民族文化传统，提高民族综合素质和促进当地经济发展、实现富民强市达小康的主要途径。多年来通辽市历届党委和政府高度重视民族教育“优先重点”发展的战略，2000年以来，《关于民族教育改革与发展的意见》《关于进一步加强民族工作的决定》等文件精神的实施，加快了民族地区“两基”达标工作，现在全市41个民族苏木镇已有38个民族苏木镇“两基”达标，达标率占民族苏木镇的92％，民族小学和初中入学率分别达到98．2％和96．4％，人口覆盖率92％，民族中、小学专任教师学历合格率分别达到93％和98％，高中教师学历合格率73％，办学条件不断改善，“双语”、“三语”教学改革工作有了新的起色。民族中小学教育教学改革的顺利实施提高了教学质量，推进素质教育，培养高尖民族人才奠定了良好的基础。  相似文献   

教师要增强法律意识     

吴长海 《机械职业教育》2000,(3)

《法制日报》1999年10月27日刊登《沸沸扬扬“划字案”》一文结尾说：“有关人士认为，校园江力不是个别现象，不仅老师体罚虐待学生现象在各地经常出现，学生之间的暴力行为也不时发生，这对于青少年教育将产生负面影响。校园一直被人们称为“净土”和“圣地”，那里理应是秩序最好、学生最受保护的地方”。笔者认为要保住校园是“净土”和“圣地”的美誉，不仅要提高全体教师的业务素质，职业道德雷质，更重要的是要增强教师的法律意识。因为体罚、虐待学生不仅违反了教师职业道德规范，而且违反了国家的法律，是教师法律意识淡薄的表现。…  相似文献   

六种途径提高职校生写作水平     

吴长海 《江苏教育》2012,(12)

作文教学是职校语文教学中不可缺少的环节,并在职校生将来的工作中有着广泛的应用。可如今职校生普遍对写作文不感兴趣,甚至面对作文题心生畏惧。如何培养职校生的写作兴趣,克服学生对作文的畏惧感：如何提高学生的写作能力,让每位学生能顺利写出符合要求的作文,是让每一位职校基层语文老师头疼的问题。笔者作为一线教学的语文老师,近年来在写作教学方面作了一些尝试和探索,收到较好的效果。途径一：引导学生从生活中寻找写作素材罗丹说过：生活中不是缺少美,而是缺少发现美的眼睛。在布置作文时,我引导学生从自然和社会生活中去发现美。在平时的课堂教学中,我结合课文内容,  相似文献   

健全德育机制,培养合格人才     

吴长海 《机械职业教育》2000,(11):36-37

江泽民总书记指出 :“教育是一个系统工程 ,要不断提高教育质量和教育水平 ,不仅要加强对学生的文化知识教育 ,而且要切实加强对学生的思想政治教育、品德教育、纪律教育、法制教育”。我校从八七年开始招收初中毕业生 ,面对只有十几岁的学员 ,他们的世界观、人生观、价值观都没有完全形成 ,可塑性大 ,法制观念、是非观念都十分淡薄 ,学校始终把德育工作放在首位 ,予以高度重视。一、健全德育管理体系当前学校的生存与发展以及竞争能力最终都取决于培养出来人才的质量 ,特别是思想道德素质。因为职业学校的学生走向社会不仅要有为社会作贡献…  相似文献   

五借“东风”,把爱吹进学生心坎     

吴长海 《生活教育》2014,(17):47-48

正托尔斯泰说过:完美的教师既要有对事业的热爱,又要有像父母一样对待学生的热爱。师爱是班主任工作中不可或缺的主题。班主任对学生的爱是一种把全部心灵和才智献给学生的爱。这种爱是深沉、广泛、大度的爱,它蕴含在为所有学生所做的一切事情中。但如何使学生感受到班主任爱的存在,爱的真诚,就需要班主任在与学生沟通时,多借"东风",把爱吹进学生心坎里。一借首次班会的舞台,用真诚争取美好的第一印象好多班主任在第一次班会,就急于树立个人威  相似文献