妥善解决小学生『交往过密』问题     

吴青 《辽宁教育》2009,(11):14-15

在小学五、六年级,部分学生开始逐渐出现以下一些行为,比如：课上或课后总是喜欢盯着某个异性同学看．过多地关注某人的行为或表现,传纸条给本班或外班同学表明“我爱你”,相互频繁地发手机短信,相约在某处“约会”,同学相互谈论“谁爱上谁”,课上老师请某个同学回答问题时大家会把目光聚集到另一个同学身上．或者在无意中同时点到某两人时大家哄堂大笑,等等。诸如此类的情形数不胜数。  相似文献   

一百岁的比得兔     

比阿特丽克斯·波特英  ;吴青译  ;陈恕译 《全国优秀作文选(高中)》2014,(11):45-48

这个淘气的小兔子从麦克格莱高先生家的菜园子里逃出来的迷人故事，已经有一百年的历史了。它成了世纪之书，成了一代又一代年轻父母给孩子的首选图画书。一百多年过去了，它丝毫也没有褪色，反而比一百年前更加鲜亮夺目了。  相似文献   

基于蝴蝶结模型的科研团队角色识别及其特征研究     

李纲  柳明飞  吴青  毛进 《图书情报工作》2017,61(5):87-94

[目的/意义] 在科学研究中,科研团队通过学术交流互动推动着科学进步。以计算语言学领域为例,识别科学领域中科研团队的角色并探究其特征。[方法/过程] 通过构建机构作者合作网络,运用社群识别算法发现科研团队,结合论文引用关系构建科研团队引证网络,基于蝴蝶结模型和网络位置理论划分出领导者、中介者、追随者和孤立者等4种角色的科研团队。[结果/结论] 不同角色的科研团队在成员数量、发文量、合作强度等3个方面具有不同的特征。如领导者角色的团队数量最少而平均规模较大,追随者角色团队数量最多而团队规模较小,中介者团队合作密度与团队的发文量之间存在着显著的负相关关系,孤立者角色的团队与其他团队几乎不存在引证和被引关系。  相似文献   

在机直接成像印刷技术与设备     

吴青 《桌面出版与设计》2002,(5):22-23

  相似文献   

化学实验复习方法探究     

曾汉泰  王季常吴青 《中学化学教学参考》2000,(12):50-51

在化学高考中，实验自然是一项重要的考核内容，它要求考生具备良好的观察能力外还要求考生具有下述的实验能力。  相似文献   

畜皮农村就地初加工技术     

吴青 《内江科技》2001,(5):31-32

毛皮动物的饲养给农村养殖户带来了良好的经济收入,如能掌握就地对所养动物的毛皮进行初加工的方法,则能有效提高饲养农户的经济效益。畜皮的就地加工技术,主要有以下几个方面:  相似文献   

西瓜皮的开发利用方法     

吴青 《内江科技》2001,(4):21-22

随着西瓜的上市,大量的西瓜皮被抛弃,即浪费又污染环境卫生。其实,西瓜皮含有丰富的果糖、蔗糖、葡萄糖以及维生素、苹果酸、钙、磷、铁等多种营养成分,及果酸等物质,具有止渴解暑、消烦、清热、利尿、利咽等功效。  相似文献   

知识诚可贵 兴趣价更高     

吴青 《教育教学论坛》2011,(22):50

英语教学的主要任务是培养学生的言语技能。在英语教学中,注重培养学生浓厚的学习兴趣、旺盛的求知欲、积极的探索精神、坚持真理的态度,是我们每一位英语教师都必须注意的。在新课改理念营造的良好的氛围之中,高中英语教学完全可能也完全应该带领同学唱一首让学生喜欢、乐于接受的"歌"。要唱好这首"歌",我们应该做到四点。  相似文献   

论观察学习在阅读疗法中的运用     

樊锐  吴青  陈道亮 《采．写．编》2015,(3):79-80

阅读是人类从符号中获得意义的一种社会实践活动和心理过程,也是信息知识的生产者和接受者借助于文本实现的一种信息知识传递过程。”最狭义的阅读仅指文字阅读,狭义的阅读包含图片与动态图像阅读,而广义的阅读似乎也可包含“听”,乃至其他感觉等接受信息的途径。受众的阅读习惯是一个较为抽象的概念,主要是指受众在进行阅读活动的过程中逐渐形成的一种行为模式和思维方式,包括阅读的动机、阅读的心理、阅读的方式等等。随着当今社会科学技术的不断更新发展,多种新媒体以丰富的形式大量的呈现在受众面前,受众发现了利用新媒介进行阅读时的优势,更愿意使用这种方式阅读,进而阅读的习惯也随之发生了变化,出现了受众阅读习惯的转型。通过对受众阅读习惯的分析研究,可以更好的了解受众阅读的心理和动机,对于传播者而言,传播出适合受众兴趣和要求的内容来获得更多的受众,新媒体才会得到进一步的发展,从而更好的创造品牌效应和经济效益,而这种发展变化又进一步影响了受众的阅读习惯。可见,受众阅读习惯的变化与新媒体传播信息的内容是相互作用、相互影响的。  相似文献   

马克思主义新闻观指导下建设性新闻发展探究     

吴青  栗青生  许思远 《今传媒》2021,29(1)

“后真相”时代已经到来,新闻业受到前所未有的冲击,作为连接党与人民之间的桥梁,我国在马克思主义新闻观指导下的新闻业有必要在这样的环境中寻找出路。而以往以报道“冲突性”为主的新闻,可能会进一步加深“后真相”的程度。本文通过探讨马克思主义新闻观指导下,以“积极性心理”为基点的新闻形式———建设性新闻在我国的发展可能性,从党性原则、正面宣传、群众路线、新闻教育四个方面展开,分析这一新闻形式如何在马克思主义新闻观的指导下不断发展。  相似文献