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世纪之交,世界政治风云变幻,国际经济竞争激烈。世界范围的经济竞争、综合国力竞争,实质上是科学技术和民族素质的竞争,而制约科技水平和民族素质水平的决定性因素是教育。从这个意义上讲,谁掌握了面向二十一世纪的教育,谁就能在二十一世纪的国际竞争中处于战略主动地位。我国是一个人口负担沉重的发展中国家,只有大力发展教育事业,提高全民族的科学文化素质和思想道德素质,把沉重的人口负担转化为人力资源优势,才是我国实现现代化的一条必由之路。教育如何为经济发展和社会进步服务?这既是人们议论的热点,也是实践的难点。毫无疑 相似文献
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吴颖民 《北京教育(高教版)》2009,(6):4-6
和谐社会视野中的和谐校园具有十分丰富的内涵,和谐校园的建设也可以有不同的路径选择.笔者认为,学校中复杂关系的最基本元素是校园内不同利益群体的利益关系,和谐校园首先是群体利益关系的和谐,因此,关注校园内不同利益群体的利益冲突与平衡是建设现代和谐校园的基本点. 相似文献
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国外对中小学教师领导力问题的研究与启示 总被引：3，自引：0，他引：3
"教师领导力"近年来成为美国和加拿大等国对中小学学校领导问题研究的热点.尽管目前有关教师领导力的研究尚无明确统一的概念,但是影响教师领导力的因素以及教师领导力在学校管理实践中的意义却已经被广泛关注. 相似文献
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开放的中国需要大批具有国际视野、国际胸怀和国际交流能力的国际化人才，而国际化人才的不足已经成为制约中国经济发展和履行大国义务的重要因素。中国基础教育必须自觉承担起自身的历史任务和时代责任，强化自身的国际化培养功能。华南师范大学附属中学通过长期的实践，从以下四个方面初步构建起一个让学生走向世界的培养格局：一、改革基础课程以开拓学生的国际视野；二、拓宽国际交流渠道以增强学生的实践体验；三、组织学生参加国际性的交流、竞赛活动以提高学生的国际交往能力和竞争能力；四、建立国际间深度合作关系，为学生架设通往世界的桥梁。 相似文献
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我校是广东省重点中学,建筑面积三万多平方米,拥有田径场、游泳池、篮球场、排球场、健身房等体育设施。近年来,我校不断端正办学指导思想,全面贯彻党的教育方针,坚持改革,采取一系列约束性和鼓励性措施,培养学生德智体全面协调发展并学有所长,逐步走出一条大面积提高教育质量和培养体育尖子并举的新路来。回顾我校近年来走过的道路,我们有以下几点体会。 相似文献
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本文所论的优质教育品牌,近乎民间所谓之名校。这些名校有相当一部分是在重点学校的基础上发展来的。优质教育品牌与民间所谓之名校,不尽相同。名校,是从学校之知名度与美誉度的角度揭示学校的品位属性。而优质教育品牌,是在名校的基础上,从学校品牌特征的角度,揭示其所具价值与效益的资源属性。优质教育品牌,有一部分是在重点学校的基础上发展、打造出来的,有的却是伴随着教育市场发育过程而产生的。重点学校与优质教育品牌,二者亦不能相提并论。重点学校侧重于揭示学校在政府教育资源配置格局中的地位,而优质教育品牌则侧重于揭示学校由市… 相似文献
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中美中小学校长交流项目是由华南师范大学、美国范德彼特大学与美国田纳西首府那什维尔市公立学校系统三方合作的. 相似文献
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2020年春节,中国人民经历了一场特殊的战争。在这场没有硝烟的战争中,没有局外人,大家都是当事人。我们置身其中,都如经历了一次社会大考。在这场大考中,我们扮演了什么角色?我们的个人表现如何?我想,如果把这些问题抛给学生,他们会有不同的答案:有的同学注意到医护人员的献身精神,有的同学看到军人和干警的勇敢表现,有的同学则感受到公交司机或企业家的热心和爱,等等。 相似文献
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本文所论的“优质教育品牌”，近乎民间所谓之“名校”。当中，有相当一部分是在“重点学校”的基础上发展起来的。 相似文献