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171.
3.鲁季敬姜教子有方成“母范”鲁季敬姜,春秋时期鲁国大夫公父穆伯的妻子,文伯的母亲,生卒年不详。她知书达礼,博古通今,熟悉国家政治朝纲。尤为可贵的是,她在教育子女方面很有方法,因此颇受孔子的推崇,在封建社会她被长期尊奉为“母范”,成为教子的楷模。公父穆伯死得很早,抚养、教育儿子文伯的重任就落到敬姜身上。她对儿子从小就严格要求,将他向有学问有德行的方向培养。有一天文伯放学回家,带着几个朋友回来。奇怪的是,文伯的朋友对待文伯用对待父母兄长那样的礼节——进堂屋时都倒退着走路。敬姜见状很不高兴,便质问文伯。文伯却是一付… 相似文献
172.
12.王羲之教子依缸习字王羲之,东晋著名书法家、文学家,字逸少,山东临沂人,出身于名门世家。他具有雄辩的才华,曾官至右军将军,会稽内史。公元355年王羲之辞官归隐。王羲之喜欢山水,能诗善赋,尤其是写作散文,颇具匠心。他的代表作《兰亭集序》,堪称脍炙人口的佳作。王羲之精通书法,尤其擅长隶书,是我国古代赫赫有名的大书法家。他早年曾跟随卫夫人学习书法,后来随张艺学草书,向钟繇学正书。王羲之博采众长,备精诸体,推陈出新,自成一家,为历代书法家所效仿,成为楷模,影响极大。同时,王羲之还是东晋著名的山水诗人之一。王羲之有个儿子叫王献… 相似文献
173.
周俊根 《初中生世界(初三物理版)》2007,(8)
散文选材广泛,行文自由,表达的思想感情丰富多彩,所以准确把握文章的主题也是散文阅读的考点之一。把握散文主题的主要方法有:找到文中的中心句和暗示主题的提示语、关键词语,从中概括文章主题;从所选的材料中提炼主题,材料是为文章中心服务的,我们可以看文章所选的材料表达了什么样的观点、态度、感情,从中找到作者要表达的思想。常见考题形式:直接概括全文或某一段落的主题或作者的思想感情。答题要点:能利用原文词语,尽可能使用;没有原文词语可利用时,要注意语言文字表达的准确性和层次性,要做到言简意赅又不漏掉答题点。 相似文献
174.
175.
记叙文是以写人记事、写景状物为主要内容，结合议论和抒情，以叙述为主要表达方式的一种文体。从形式上看，新闻、通讯、特写、传记、访问记、报告文学、回忆录、童话、寓言、散文、小说等都可以归人广义的记叙文范畴。从近几年的中考试题看，在阅读试题中，记叙文阅读的试题是最普遍、最广泛的， 相似文献
176.
利用新闻材料，考查学生的语综合能力已成为中考语命题的共识。近年来，各地中考语试卷中的新闻题较多，下面选择部分典型试题作简要分析。 相似文献
177.
周俊根 《中学生阅读(初中版)》2006,(5):57-61
加利福尼亚中部有我所见过的最壮丽的海岸线。沿着蜿蜒曲折的1号公路缓缓行驶,放眼望去是一处处美得让人忘记了路途险峻的风景。无边无际汹涌而来的波涛拍打着嶙峋、粗犷的花岗岩峭壁,峭壁上屹立着一片片迎着海风生长起来的柏树林。有时也会见到一株离群的柏树独自面对海洋,被海风塑造成奇形怪状。在蒙特利海湾著名的“17英里车道”景区,其标志就是长在伸入海中的悬崖上的“孤独柏”,它迎风招展,仿佛一株迎客柏。 相似文献
178.
周俊根 《语数外学习(初中版七年级)》2007,(11)
[理论讲解]俗话说,红花还须绿叶衬。一台精彩的文艺节目,如果没有一位优秀的节目主持人,就如同红花没有绿叶来衬托,难以做到光彩夺目。倪萍的 相似文献
179.
180.
这是一篇充满真情的好章。章采用日记体的形式，叙写一名“差生”学习生活中的几个片断，道出了差生的尴尬与苦恼。作为一名常与“差生”打交道的老师，我感到这样的故事是真实存在的，在一些学校这样的故事可能每天都在发生，希望我们的老师不要再用异样的眼光看待所谓的“差生”。要知道他们也有追求， 相似文献