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71.
菊芋,又名洋姜(或洋芋头)。用地下茎繁殖,地下茎含丰富的淀粉和糖类。可以熟食,也可以作成菜。它的茎较高,花是黄色,很象菊花,秋季盛开,逗人喜爱。 向日葵用种子繁殖,春天播种,秋季收获。在学校或家里种一些向日葵,即可食用,又可美化环境。 在种菊芋和向日葵的过程中,我们发现它们的根、茎、叶、花形态相似,但它们之间又有很多区别。菊芋用地下茎繁殖,而向日葵靠种子来繁殖;它们的茎的粗细高矮都不同,菊芋的茎较细,茎高一般在一米左右,而向日葵  相似文献   
72.
无语问苍天     
遥遥地,在暮色里,你扛着木梨,吆着老牛,向我走来…… 我听得出那迥响在巷道里的是你的脚步,我看见旧草帽下是你黧黑苍老的容颜,我甚至闻见了你粗重的喘息声,还有你白粗布衫上那浓重的汗味儿…… 在古城槐香幽幽的夜晚,你悄然走进我甜美的梦乡,又慈爱地微笑着,浮现在我的笔端……我知道,这是你在冥冥之中呵护着你的孙儿,就像扶着骑在牛背上的儿时的我那样,你用你和善的面容,抚慰着我因自责和思念而憔悴委顿的心灵!  相似文献   
73.
人的行为能力层次及分析 人的行为能力可以分为两个层次:一是低层次的基本操作能力;另一高层次的能力综合素质。 低层次的基本操作能力是指通过简单多次的重复就可逐渐熟练掌握的一些操作能力。尽管不同的基本操作所含有的技术成分不同,操作的复杂程度不同,但是一旦熟悉后,操作就不需要太多的分析和综合能力,如开、停一台设备,尽管该设备可能很复杂或  相似文献   
74.
关于结果加重犯的研究,可谓学说纷呈,观点林立,造成这种现状,一方面是由于结果加重犯本身的复杂性,牵涉到的许多重大理论问题还没解决,理论研究深度尚显不够所致;另一方面,是由于学者们研究方法,观察角度不同造成的。从方法论入手,立足于结果加重犯的立法理由和处罚根据,从应然的角度,对结果加重犯进行了深入的研究,提出了加重结果可能是过失,结果加重犯有可能存在未遂等主张。  相似文献   
75.
通过80年代的宣传,0~3岁的教育开始受到人们的重视。心理学家、教育学家都有了共识:0~3岁是重要的奠基年龄,孩子等到上幼儿园才开始教育是为时太迟了。0~3岁婴幼儿的发展具有速度快、变化大的特点。以体重来看,从出生时的3公斤到3岁13公斤,增长四倍多;而从3岁到6岁,从13公斤增加到20公斤,三年内只增长不到两倍。身体的迅速发展带来生理、心  相似文献   
76.
中国是个“诗国”,有着悠久的“诗教”传统。《礼记·经解》曰:“温柔敦厚而不愚, 则深于《诗》者也。”千百年来,“诗教”对形成中华民族温柔敦厚的优良传统起到了十分重要的作用。诗情画意的感悟,已成为东方人特有的美感。随着初中《义务教育课程标准》的颁布,诗歌教学被提到了新高度。2003年苏教版 7-9年级 6册课本中编入古代诗词43篇,现代诗14篇。篇幅的增加,从一个侧面说明  相似文献   
77.
体育教师应树立与和谐社会相适应的教育观   总被引:3,自引:0,他引:3  
以和谐社会为背景,通过分析教育观对于教育的重要影响作用,从社会发展和人的发展切入,提出体育教师应树立与和谐社会相适应的教育观,包括人的全面发展的教育观、以人为本的教育观、可持续发展的教育观、创新教育观等。  相似文献   
78.
同宗音乐所折射出的人文精神是一个特定的历史范畴,是中国特定的社会历史的产物。音乐只不过是以一种独特的方式体现人类的精神世界,它的历史是中国文化自身不断演化的历史。它是中国特定历史阶段所形成的中国文化的本质特征在音乐中的一种体现,因此对中国同宗音乐文化特征的研究,也就是从一个独特的角度对中国文化的本质特征的研究。  相似文献   
79.
芽儿     
芽儿穿着厚实的衣服 被妈妈关在房里 一天外面有唱有跳 闹嚷嚷的 芽儿忍不住 悄悄从门缝探出头 原来来了一个叫春天的客人芽儿@徐启玖$肥西县柿树岗乡防虎小学  相似文献   
80.
改革开放以来,我国高校思想品德课课程建设经历了初创与形成、巩固与发展、调整与提高、整合与升华四个阶段。当前,面对时代挑战,加强高校思想品德课课程建设,必须进一步明确课程建设的指导思想,深入开展课程建设的基础理论研究,强化课程建设的组织保证。  相似文献   
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