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52.
周宁 《徐州教育学院学报》2005,20(4):170-170
人类的审美心理具有一定的共同性和相对稳定性。前人对此早有觉察，孟子曾说：“口之于味也，有同耆焉；耳之于声也，有同听焉；目之欲色也，有同美焉。”这说明人类具有相同的审美心理。音乐是一种具有美感的艺术，学习或欣赏音乐，需要有审美能力。因此，音乐教学应重视审美教育，应培养学生的审美情趣。 相似文献
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基于文本的信息可视化方法研究* 总被引：11，自引：1，他引：10
介绍了图符标识法、高维空间描述法等4种具有代表性的信息可视化方法，同时对这种可视化的作用进行了探讨。 相似文献
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周宁 《历史教学(高校版)》1986,(4)
1943年7月5日,在莫斯科西南四百公里处的库尔斯克附近地区,爆发了一场震撼世界的大会战,这就是著名的苏德库尔斯克会战。激烈的战斗持续了五十天,波及了七个州的广阔地区,其规模之大,为现代战争史所仅见。库尔斯克位于苏德战场中段。这里的苏军战线向西伸出,形成了一个很大的凸出部。从这里出发,苏军能够对德军的侧翼和后方进行深远突去,进而解放白俄罗斯,顿巴斯和乌克兰等大片国土。反之,德军也能够从凸出部的两腰实行突击,围歼防御的苏军主力,进而从西南方向威胁莫斯科,重操战略上的主动权。库尔斯克地区重要的战略 相似文献
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57.
国外图书馆健康素养教育实践及启示 总被引：1，自引：0，他引：1
健康素养是国民素质评价的重要指标,越来越多的国外图书馆以信息获取和终身学习为切入点,秉承公平、公正与包容的服务原则,加强跨机构合作,已初步建立全方位的健康素养教育体系,有效提升了公众的健康素养,极大丰富了图书馆服务内涵。国内图书馆应积极学习和借鉴相关实践经验,结合国情馆情,持续提升我国公民的健康素养,助力健康中国的建设。 相似文献
58.
周宁 《读与写:教育教学刊》2013,(21)
一线教师在新课程的指引下,一直在努力追求＂有效、高效＂的课堂,然而从我们的常态课来看,我们可以发现,两者相差很远。在文中,笔者从常态的小学英语阅读教学以及各级以阅读教学为主题的教研活动中发现,阅读课教学在小学英语课程中的问题尤为突出。阅读的各个方面都渗透着新课程标准对学生阅读理解能力的要求,例如阅读的选材和难度,词汇要求,语篇结构还有题目的设置等。然而就大多数的小学生的能力都比较低,无论是判断能力,还是推理能力,亦或是总结能力。对于英语教师来说,怎样有效地进行英语阅读阅读理解教学十分棘手。所以,分析小学生英语阅读阅读理解的现状有利于提高学生的阅读效率,还能培养学生的阅读能力。 相似文献
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直皖战争后,政局的变动在安徽引发了一场大规模推翻校长风潮,其中以芜湖省立五中、安庆省立一师、省立法专表现最为激烈。旅外安徽学界对此次风潮十分关注,并发挥了关键性作用。此次风潮驱逐了公益维持会对教育界的盘踞,使得一批提倡新文化、新思想的知识分子登上了安徽教育界的中心舞台。 相似文献
60.
本文首先对案例教学进行了一个概述,分析了案例教学的概念及其发展历史,继而剖析了地理案例教学的实践性、互动性及全面性等特点,在此基础上对高中地理新课程中案例教学的步骤进行了设计,并以增强高中地理案例教学效果为目的,提出了高中地理案例教学的策略,旨在为高中地理课堂教学效率的提高作出一定的贡献。 相似文献