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41.
周志华 《职教通讯(江苏技术师范学院学报)》2008,23(11)
学习迁移即一种学习对另一种学习的影响。学习与迁移不可分割。电工课教学中要科学合理地运用学习迁移规律,揭示各学科的关联,建立认知“桥梁”,促进知识横向迁移;利用知识的异同性,培养学生的概括能力,促进学习的正迁移。先做后学,培养学生的实践精神,促进知识和能力的综合迁移。 相似文献
42.
43.
提高授课质量对教育质量有重大影响．对授课进行科学而又合理的评价，有利于教师提高授课水平．运用灰色理论，将区间灰数与灰关联度结合起来，建立了课堂讲授质量的区间灰关联度优化评价方法，给出了计算实例．便于在教学质量评价中应用． 相似文献
44.
由于碘单质在水中溶解性较差，常将它溶解在无色的KI溶液中，形成红棕色的I2-KI溶液。在实验过程中使用它时，常常伴随非常明显的颜色变化，下面就是有关I2-KI溶液颜色变化的三则实验，它们都与化学平衡移动相关。 相似文献
45.
伴随着知识的整体化、综合化趋势，我国教育界的有识之士提出了“全方位教育”的观念。中国科学院院士杨叔子在天津大学作题为“科学人文，和而不同”的报告时说，科学教育与人文教育的融合是现代教育发展的趋势，两者各有其独特作用，不可分割或对立。因此，德育、美育、智育之间必然出现交叉渗透，每一育都不能脱离其他几育而孤立存在，每一育成分也都不能在单一的措施中充分体现。而在化学教学中渗透德育、美育等人文教育是教育者应积极探索的一个领域。一、进行德育渗透，陶冶学生情操１９９３年，联合国“面向２１世纪的教育”国际会议… 相似文献
46.
西部大开发与西部少数民族地区的发展 总被引：1，自引：0，他引：1
周志华 《忻州师范学院学报》2002,18(1):48-49,94
西部各少数民族地区要想在西部大开发中得以尽快地发展，必须加大改革的力度，以改革促发展；必须提高开放的程度，以大开放促大开发，以大开发促大发展；必须给予一定的物质支持，使其实现跨越式发展。 相似文献
47.
回顾我们处理数学问题的过程和经验发现,我们常常是将待解决的陌生问题通过转化,归结为一个比较熟悉的问题来解决。因为这样就可以充分调动和运用我们已有的知识、经验和方法利于问题的解决。这就是我们所说的应用化归来解决数学问题的一个重要方法。一般化与特殊化策略是化归思想中的一个比较突出的思维方法,对我们解决较复杂、难度较大的数学问题有很大的帮助。下面我就从几个例子的应用来说明。 相似文献
48.
周志华 《岳阳职工高等专科学校学报》2002,17(2):3-6
国有资产管理体制改革及国企现代企业制度建立，首先要设立“国有资产营运与监督委员会”作为国企的所有权主体机构，并在此基础上明确划分国企产权三项主要权能的归属和责任，为国企建立现代化企业制度奠定清晰的产权基础，其次要在国家，国企所有权主体机构和国有股权代表及监督人员三个层次中对国有资产的有限责任和剩余索取权进行层级分解和对称配置，以塑造国有资产管理机构及国企整体利益驱动力和责任压力，再次，要在加大产权制度改革力度的基础上，完善国企的法人治理结构，并在国企建立以权责对称为基础的严格责任制度，对国企负责人实行有效的责任约束。 相似文献
49.
"现代船舶工程技术"实训基地是高职教育船舶类专业人才培养的重要保证.文章考虑了由于2008年金融危机导致船舶行业不景气的因素,结合本校"现代船舶工程技术"实训基地的建设,从"现代船舶工程技术"实训基地建设的目标和原则入手,对如何开展"现代船舶工程技术"实训基地的建设规模、配套设施、培训模式、管理与运行体系等进行了初步的探索,以期对高职实训基地的建设提供参考或启示. 相似文献
50.
