论高职院校的办学理念及其大学形象     

陈新文  周志艳 《辽宁教育行政学院学报》2001,18(10):1-3

高职院校大学形象是社会大众根据其办学理念对大学的整体评价与印象。目前,我国高职院校的办学理念仍受传统的实利教育或实用主义教育目的观影响而表现出功利性倾向,从而影响其大学形象。“作为大学的高职院校”与“作为职业教育的高职院校”随着社会经济的发展和办理念的形成而使其大学形象的个性特点必将愈益突出。  相似文献   

国家职业技能培训体系下职业院校的机遇、挑战与变革     

周志艳  陈新文 《教育与职业》2022,(14):21-28

《“十四五”职业技能培训规划》是我国首次编制的国家级职业技能培训五年专项,其提出的构建以企业为主体、职业院校为基础、政府推动与社会支持相结合的职业技能培训体系,为职业院校参与国家职业技能培训提供了机遇,也带来了挑战。对此,职业院校必须加强自身变革,主要实施路径有：突出类型化特征,全面落实学历教育与培训并举的法定职责;强化高质量发展,全面融入并有效服务技能型社会建设;增强办学适应性,全面服务产业转型与技术升级;建设信息化资源,全面提升职业技能培训质量和技能供给能力。  相似文献   

孟浩然《过故人庄》旨意鉴赏     

周志艳 《文学教育(上)》2008,(10)

中国是一个诗的国度。在中国,诗歌这种文学样式,与其他的文学样式相比,有着更为源远流长的历史,和更多的作家、作品。要从这众多的诗词中领略精华,汲取知识,必须有较高的鉴赏能力。  相似文献   

孟浩然《过故人庄》旨意鉴赏     

周志艳 《文学教育(上)》2008,(19):72-73

中国是一个诗的国度。在中国，诗歌这种文学样式，与其他的文学样式相比，有着更为源远流长的历史，和更多的作家、作品。要从这众多的诗词中领略精华，汲取知识，必须有较高的鉴赏能力。  相似文献   

乌云浊雾中的宝玉瘗草——《红楼梦》中贾宝玉形象新释     

周志艳 《襄樊职业技术学院学报》2008,7(3):112-114

曹雪芹笔下的贾宝玉一直都缠绕在草木前盟、金玉良缘之中，孰轻孰重，他虽分得清楚，但他不愿开罪任何一方,或者说他与任何一方都撕扯不开。在客观、主观两方面，他已坠入“不离不弃”的乌云浊雾中．但他终究要作出自己的选择。在《红楼梦》第六十二回中，作者让宝玉在自己加冠礼的这一天，通过瘗草，来宣泻自已的真情。  相似文献   

由“纳仁入礼”走向“援法入礼”——荀子的礼学思想探析     

周志艳 《襄樊职业技术学院学报》2012,11(3):62-64

孔子改造了古代宗教的外在礼仪形式,建立了以＂仁＂为核心、以＂礼＂为规范的思想体系,从而奠定了儒家的＂礼＂学思想。荀子师法孔子,继承了孔子以＂礼＂治国的思想,但他在继承的基础上,对先秦诸子思想进行批判总结并再次进行融合,最终使＂礼＂由＂纳仁入礼＂走向＂援法入礼＂。  相似文献   

教育信息化背景下"学习者中心"教学的内涵与特征     

周志艳  毕佳欣 《襄阳职业技术学院学报》2021,(2):73-76

教育信息化背景下"学习者中心"教学可以概括为学习者在教师的有效指导下,在"互联网+"的学习环境下自主开展的深度学习的过程.自主学习和深度学习是"学习者中心"教学的本质内涵,个性化、智能化、探究性、合作性、终身化是"学习者中心"教学的基本特征.  相似文献