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差生的成因是多方面的:有学生个人因素,有家庭因素;有主观因素,有客观因素;有教的因素,有学的因素。总之,智力或非智力因素的影响导致学生应有知识容量的不足,是形成差生学习成绩低下的直接原因,也是他们进行正常学习的瓶颈。充实差生应有的知识容量是补差的关键。而学生获取知识的主要途径在课堂,因此,近几年来,我们努力探索课 相似文献
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高校教学与科研的融合互动是具有普遍意义的原则。目前我国高职院校在认识和处理教学与科研的关系方面还存在一些误区,因而有必要探索构建教学科研融合互动模式。这一模式的实施策略是:牢固树立教学科研融合理念,深入推进教学模式改革,合理组建教学科研团队,健全完善激励约束机制,改进和加强教学质量评价,坚持教研一体评价,注重完善课题立项机制和加强师资文化建设。 相似文献
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加强高职高专院校宣传思想工作,是学校展示自我、扩大影响的迫切需要,是学校内聚人心、外塑形象的有力武器,是学校改革发展的精神动力、思想保证和舆论支持,其重要性显而易见。要加强高职高专院校的宣传思想工作,就必须坚持把以人为本作为宣传思想工作的核心理念和根本的指导思想,在工作认识上树立以人为本理念,在工作内涵上体现人文精神,在工作作风上体现人文关怀,在工作方式上切实把握好宣传思想工作的切入点、着力点和落脚点。 相似文献
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本科生导师制是我国高等教育遵循因材施教的原则培养人才的有效途径,对提高我国高等教育质量具有积极作用。但因实施时间不长,在具体实施过程中出现了一些问题。本文对所调查的英语专业本科生导师制存在的问题进行了剖析,提出了完善英语专业本科生导师制的对策与建议。 相似文献
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建设社会主义核心价值体系是高校宣传思想工作的重要使命高校宣传思想工作是社会主义核心价值体系基本内容的宣传者、体系建设的实践者和推动者。因此需要大力拓展以建设社会主义核心价值体系统领宣传思想工作的有效途径,包括坚持马克思主义指导地位,增强宣传思想工作的针对性和实效性;坚持正确的理论导向,提高驾驭意识形态复杂局面的能力;统筹对内对外宣传,提高引导校园舆论的能力;推动校园文化健康发展,增强校园文化的辐射性;加强专业队伍建设,打造坚定可靠的宣传思想工作队伍等。 相似文献
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学校的核心竞争力在于拥有一支优秀的教师队伍。教师的专业成长离不开学校这块良田沃土．学校的发展与教师的成长相辅相成。近年来。江苏省建湖县实验小学积极实践“涵化教育”．以“有敬、有执、有容”为教师人生内在境界的追求．促进教师的专业化成长,取得了较为理想的效果,逐步打造出一支师德高尚、作风过硬．业务精湛的教师群体。 相似文献
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创业投资过程中,在信息不对称及不确定因素的影响下,努力程度的不对称性和对剩余索取权的不同安排．会使创业投资家与创业企业家都有动机谋求私人收益,从而导致双边道德风险的形成。现有的对创业投资契约的研究往往仅关注于创业投资中的某种权力的安排,很少将现金流权力和控制权结合起来考察。将可转换证券和控制权相机结合起来,为双方提供激励,可以解决创业投资中的双边道德风险问题。 相似文献
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设社会主义核心价值体系是高校宣传思想工作的重要使命高校宣传思想工作是社会主义核心价值体系基本内容的宣传者、体系建设的实践者和推动者。因此需要大力拓展以建设社会主义核心价值体系统领宣传思想工作的有效途径,包括坚持马克思主义指导地位,增强宣传思想工作的针对性和实热陆;坚持正确的理论导向,提高驾驭意识形态复杂局面的能力;统筹对内对外宣传,提高引导校园舆论的能力;推动校园文化健康发展,增强校园文化的辐射性;加强专业队伍建设,打造坚定可靠的宣传思想工作队伍等。 相似文献