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琐碎繁杂的工作让教师劳身劳心,形成重如泰山的感觉。在长期的高压影响下,教师的"朝气"趋于"暮气"、"活力"趋于"漠然"、"热情"趋于"冷淡"。如果教师走不出"教育窘境",当"职业倦怠之心"形成,怎能不对学生的教育教学工作带来负面影响。因此,我觉得教师要学会自己创造出愉快、幸福的工作氛围,调节自己的心态,活跃自己的思想,激发出工作激情,学会创造工作快乐。教师对待教书育人工作不仅要有"丝尽泪干"的奉献精神,更应以快乐心态鼓励学生也享受学习成长的快乐。教师 相似文献
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周悦 《小学生作文辅导(作文与阅读版)》2006,(12)
今天我读了《陆逊火烧连营》,讲的是刘备为了替义弟报仇,起兵东吴。节节胜利后,为了取水方便,扎营在树林深处,结果被东吴都督陆逊用火攻,大伤元气。读完这个故事后,在惋惜之余,我想到,刘备身边不是还有个足智多谋的诸葛亮吗?如果那时诸葛亮能有部手机和刘备进行联络,纠正刘备的错误,那结果又会怎样呢?话说刘备起兵东吴后,蜀军一路势如破竹,东吴接连败退。蜀军的大营共40多个营寨前后绵延700多里。时值盛夏,天气炎热,再加上在旷野扎营,取水很不方便,刘备便下令蜀军移到树林深处扎营。移营时,刘备特意拨通了诸葛亮的手机。“喂,主公,伐吴情况… 相似文献
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在Windows 2000 Server平台下分别利用ASP、PHP、JSP这三个动态网站技术，使用可以跨Windows和Linux平台的MYSQL数据库．采用三种连接数据库的方法，在三种不同特点的WEB服务器环境下，给出了动态网站设计中3P MYSQL技术的运用． 相似文献
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周悦 《湖南师范大学社会科学学报》2010,39(4)
庾信萧梁时期纯文人气质彰显,入北以后儒士情愫复归,由纯丈人气质向儒文兼备的气质转化.其表现为:家国败亡的沧桑巨变激发他对历史和现实作出深刻的反思,唤起他作为儒士的强烈的功业意识,也促使其对儒家伦理的回归.入北以后庾信固有的文人气质又影响北方本土士人价值取向由重儒向慕文转变.庾信和北方本土士人气质呈反向改变而共同趋向于儒文兼备,成为南北融合的表现与成果. 相似文献
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周悦 《河北能源职业技术学院学报》2019,19(3)
网络虚拟财产具有数据和财物的双重属性。窃取网络虚拟财产的行为可以构成盗窃罪、非法获取计算机信息系统数据罪、职务侵占罪,要根据具体情况定性处理。 相似文献
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周悦 《黑龙江教育学院学报》2014,(11):65-66
随着服装行业日益发展成熟,服装生产中的品类分类越来越细,这对服装从业人员提出了更高的要求。基于此,将服装结构设计专业课程通过与实际结合、与市场结合、与企业结合、与具体课题结合,形成符合职业岗位的项目化教学内容,以培养出具有创新能力的全面发展的高级应用型专业人才为目的,进行教学实训探索。 相似文献
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