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论体育摄影特征 总被引:1,自引:0,他引:1
周维华 《南京体育学院学报(社会科学版)》2001,15(6):172-173
体育摄影必须尽可能完整、准确、及时地揭示体育事件的意义,把最新发生的、众人关心的、有价值的体育赛事用直观形象进行宣传报道,并以真实的力量,纪实的说服力向公众介绍体育赛事,从而达到影响社会的效果。 相似文献
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医疗保障是社会保障制度的一个重要组成部分,是建立社会主义市场经济体制的客观要求和重要保障,也是满足人民群众日益增长的物质文化需要、协调社会矛盾、减少社会震荡的内在需要,在社会政治经济生活中发挥着重要作用。本文即基于此种认识,从功能论的视角出发,深刻论述了医疗保障制度的经济功能。 相似文献
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这里发表的是根据录音整理的江苏省委宣传部常务副部长周世康在全省记者站管理工作会上的讲话的第三部分,题目是编者加的。讲话的第一部分是科学判断形势,找准自身定位,进一步提升记者站的功能与作用:第二部分是要坚持社会效益第一,进一步提高驻站记者的社会责任感:第三部分是树立社会主义荣辱观,进一步提高驻站记者以德立文、以德立人的意识和水平。这篇讲话虽然着重讲的是记者站的建设,但对我们的编辑、记者和通讯员都有很好的指导意义。如何以社会主义的荣辱观为准则立文、立人,这是我们的编辑、记者和通讯员在当前都要认真思考并践行的问题。建议同志们认真阅读此文,并联系自身的实际做一点思考。[编者按] 相似文献
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周新民 《课程教材教学研究(小教研究)》2005,(Z3)
语文课堂教学方式的变革,核心问题是要积极倡导逐步构建“自主、合作、探究的学习方式”,这是语文教学的基本教学策略,关键词就是自主、合作、探究。本文试图对初中语文探究性教学作出分析与阐述。一、什么是探究性教学探究,就是探寻、追究,或者说是深入探索,反复研究。探究性教学实质是一种模拟性的科学研究活动,包括两个相互联系的方面:一是创设以“学”为中心的探究学习环境;二是给学生提供必要的帮助和指导,使学生在探究中能明确方向。如此说来,所谓探究性教学,是指教学过程中以引导学生探究为主的一种教学方法。呈现方式是在教学过程中… 相似文献
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采用文献资料等研究方法,对我国中学业余田径训练的特点进行了初步分析,根据控制论、信息论和系统论的原理和方法,对中学业余田径运动员的选材、训练目标的确定、训练阶段的划分、训练计划的制定、训练计划的实施、训练结果的检查和评定等进行控制,旨在为中学体育教师和教练员控制业余田径训练过程提供参考. 相似文献
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