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教材:义务教育课程标准实验教科书七年级下册教学内容:第二单元《红旗飘飘》第一课时教学目标: 1、感受管弦乐曲《红旗颂》的音乐情绪及演奏形式,边聆听乐曲《红旗颂》边看油画,边结合历史知识描述《开国大典》的盛况。 相似文献
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周晔 《读与写:教育教学刊》2008,5(12):93-94
因环境变化、人际交往范围转换、自身个性特点和思维方式等方面的局限,不少新生进校初期,无法主动适应大学学习生活,存在各种程度的适应问题。本文针对高校理工科院系新生的入学适应问题进行了分析,并结合实际工作中的具体措施,对新生的入学适应问题解决方案提出了一定的个人想法。 相似文献
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基于“微课”理念的商贸类专业教学设计 总被引：1，自引：0，他引：1
"微课"是以视频为载体,为学生自学提供某一知识点、专题或活动的课程,内容短小精悍,适应了信息化时代发展和教育教学改革的需要。将"微课"理念贯穿于高职商贸类专业课程的教学设计中,尝试进行"四部曲"教学实践,可以增强教学针对性,突破传统,丰富课堂活动,使评价方式更加多元化。 相似文献
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数学知识蕴含着丰富的数学文化.在数学课堂教学中,充分发挥数学的人文价值和文化功能,能够真正提高受教育者的文化素养和科学素养.如何在数学教学中渗透数学文化,是数学教学研究的重要课题.主要结合具体数学案例,从数学史、数学应用和数学美三个方面出发,探索数学文化在高中数学课堂教学中的渗透. 相似文献
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教育评价改革作为"提高教育治理能力和水平,加快推进教育现代化、建设教育强国、办好人民满意的教育"的重要环节,其目的在于完善立德树人机制,扭转不科学的教育评价导向。乡村学校发展评价的进一步改革,应当考虑将乡土文化功能纳入其中,使标准化评价走向强调个性与特色的差异化评价。将乡土文化功能纳入乡村学校发展评价体系,应从可达成程度、多样化程度、综合影响程度三方面入手整体构建评价体系的内容,使乡村学校发展评价更具针对性、多样性,体现差异化评价的理念,这也是今后乡村学校评价改革与发展的方向。 相似文献
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新课程改革已进入第8个年头,教研组建设也在不断地发展前行,活动形式由原先的单一、传统,到如今的“百花齐放”——课例评析型、问题诊断型、学习反思式等等。 相似文献
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坚持什么样的文化方向,推动建设什么样的文化,是一个政党在思想上精神上的一面旗帜.在世界多极化、经济全球化不断发展和实行社会主义市场经济的背景下,各种文化思想相互交织,如何建设社会主义文化以及研究和谐社会下的和谐文化建设就显得尤为重要.建设和谐文化,既是和谐社会的本质要求,也是构建社会主义和谐社会一项重要的战略任务. 相似文献
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