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一、黄炎培职业教育的民本思想的涵意 作为中国现代职业教育理论的奠基者,黄炎培先生的职业教育思想体系主要是围绕以民为本,从为人民生计出发这一基本点展开的,体现出其思想跨越时代的伟大前瞻性和强大生命力.学习和体会黄炎培的有关精神,我们可以把他的关于职业教育民本思想的涵意大略归结为四个方面: 相似文献
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教学幽默是教师为了实现特定的教学目的,结合具体的教学内容,把幽默运用到实际的课堂教学过程中的方式方法,巧妙地运用诙谐的语言、滑稽的动作或其他有趣的方式来传授知识、组织教学活动,可以使学生腧悦的同时,学到知识。 相似文献
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语文教学幽默是语文教师灵活巧妙地依据具体的教学情况,灵活运用含蓄精练、诙谐有趣、意味深长、富有哲理、能给人以启迪的语言、表情、动作,寓庄于谐,以此调动学生学习的兴趣,引起他们对教学内容的注意,激发他们的学习动机,启迪他们的智慧所体现出来的幽默感。 相似文献
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本文分析了军训期间90后大学生突发性事件的主体特殊性、时间特殊性,及其突发性和危害性,并提出具体可行的预案及处理措施。 相似文献
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周晶晶 《佳木斯教育学院学报》2012,(8):426-427
通过对地方高校图书馆地方文献数据库网页调查,分析了地方高校图书馆地方文献数据库共建共享的意义、取得的成绩及存在的问题,并针对各个问题提出相应的建设意见。 相似文献
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周晶晶 《中国科教创新导刊》2013,(35):188-188
随着社会科技的进步和橡胶行业的发展,橡胶企业普遍存在缺乏具有现代专业技能的熟练技术工人和复合型管理人才。笔者结合本校高分子材料加工专业的特点,针对本专业的人才培养目标,从企业岗位需求的角度探究培养高素质技能型人才的新模式。 相似文献
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首先介绍了华中科技大学的建校背景,明确了在高校开展红色校史挖掘的原因;紧接着就学校档案馆挖掘红色校史的实践作出了论述,报告了学校推进红色校史挖掘的现状。 相似文献