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周桂香 《中国小学语文教学论坛》2004,(10)
刚上完《第一场雪》,自己内心还为学生课堂上的精彩表现兴奋着。于是,我突发灵感,何不乘机开展一个以“雪”为主题的活动呢?于是,我便把班长找来,让她具体安排……第二天,上班队课时,我兴冲冲地走进教室,可是眼前的一切给我当头泼了一盆凉水:孩子们正七嘴八舌地议论着什么,黑板上空白一片,一切并非我预先设想的。我没想到,班长把我安排的事竟当作耳边风,我走到讲台上站了一会,想让情绪平静一下,此刻,教室里很安静。看着孩子们一张张可爱的脸蛋,我想何必因为自己不好的情绪白白糟蹋一节课时间呢?于是我带着微笑说“大家先唱一首歌吧,唱完歌一… 相似文献
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周桂香 《泰州职业技术学院学报》2014,(4):15-18
顶岗实习周记是记录学生顶岗实习期间的生活、工作、技能提升、思想变化等情况的原始资料,在顶岗实习体系中占居重要地位。文章基于泰州职业技术学院建筑工程分院对顶岗实习周记的管理,分析研究了土建类高职学生的顶岗实习周记汇报制度、评优制度和交流学习制度,促进顶岗实习周记管理制度的完善,从而充分发挥其作用,可供其他专业和学校借鉴。 相似文献