不同类型读者阅读与利用文献信息的比较研究     

周清华  黄海鹰 《文献信息论坛》2004,(2):17-22

本文介绍了福建省本科院校读者利用文献信息调查的情况，分析比较了大学生、研究生、教师三类读者对图书馆的评价、获取信息能力及制约因素、阅读倾向及利用图书馆的目的等方面的相同点和异同点，并提出图书馆应该采取的几项措施。  相似文献   

浅谈中职学校英语口语教学现状与对策     

周清华 《中国科教创新导刊》2010,(23):118-119

本文对目前中职学校英语口语教学的现状进行了分析,并提出了英语口语教学中的对策教学。  相似文献   

语文教学中有效渗透传统文化教育的途径     

周清华 《文科爱好者》2013,5(2)

语文是传统文化的重要载体和组成部分,它承载了传播文化和育人的功能.语文老师要努力营造语文课堂的传统文化氛围,力求语文课多一点传统文化气.  相似文献   

激光视盘的编目和管理   总被引：4，自引：1，他引：4  

周清华 《情报探索》2002,(3):39-42

从激光视盘的定义和特点入手，讨论了激光视盘的CNMARC著录和分类标引，最后讨论了激光视盘在排架、保护、使用等方面的管理。  相似文献   

如何提高初中语文阅读教学的有效性     

周清华 《读与写:教育教学刊》2022,(4)

阅读教学是培养学生听、说、读、写能力的关键,新课改背景下的初中语文教学更加关注培养学生语言表达能力。在阅读教学的过程中,教师需要传授学生正确的阅读方法,注重兴趣的培养,以此确立学生的课堂主体地位,同时阅读教学还要有效培养学生的理解能力、审美能力,这样就可以通过阅读教学实现学生语文核心素养的多面提升。  相似文献   

以课标修订导航学校教学文化     

周清华 《四川教育》2012,(7):44-44

义务教育2011年版课程标准的正式颁布,直接关系到课程改革的基本走向。新课标的实施必然带来课堂教学的深化改革,因此．引领课改思想,推行课改决策,保障课改服务,校长不可缺位。石羊小学自2011年开始,持续开展了关于“博教育”之“博课堂”文化的探究,力图以课标修订理念,指导学校教学文化的良性发展,  相似文献   

分层次教学在初中数学教学中的应用     

周清华 《数理化学习(初中版)》2012,(6):51-52

一、分层次教学的必要性和可行性分析中学生存在个性差异和兴趣爱好差异,更存在着对数学知识的接受能力上的差异.这些差异将会导致学生的数学听课效果和学习成绩的差异性.因此,在初中数学教学中,不能对所有的学生采用一个标准来要求,更不能不顾学生的个体实际,统一要求,统一教法,统一内容地教学.因为,如此一来,会造成学优生"饿"、学困生"撑"的现象发生,这既与素质教育要求不符,也与"因材施教"原则背道而驰.为了让所在学生都能"吃得好,吃得饱",在初中数学教学中采用分层次教学是十分必要的.在初中课堂教学中,针对不同学生的接受  相似文献   

影响学生听力理解的因素及其解决策略     

周清华 《双语学习》2007,(11M):102-102

听力是英语的四项基本技能之一。它在英语学习和应用中占有举足轻重的作用。现阶段，听力依然是大多数学生的薄弱环节。如何提高学生的听力水平，使其在学习中特别是在高考中取得好成绩，是广大师生极为关注的问题。要提高学生的听力水平，必须分析影响听力的因素并采取恰当的解决策略。[第一段]  相似文献   

论大学生的创业实践   总被引：1，自引：0，他引：1  

周清华 《通化师范学院学报》2004,25(9):73-76

大学生创业实践是高等院校开展创业教育的重要环节 ,是大学生增强创业知识、培养创业能力的主要途径。大学生的创业实践活动主要有校内创业实践与校外创业实践 ,校内创业实践旨在强化知识、增加技能 ,校外创业实践重在丰富创业知识、提升创业能力、增强创业绩效  相似文献   

数字化转型是传统出版业的必由之路——中国出版集团数字化的思考和探索     

周清华 《出版科学》2014,(2):9-11

从国内外的现状来看,数字出版已经成为出版业未来竞争的制高点。尽管如此,出版的本质不受影响。中国出版集团在数字化方面作出的探索主要有:通过编制《中国出版集团公司数字化标准规范》,规定各子公司数字内容的上缴、入库、存储、电子书元数据内容、版权页信息、制作格式、标识、内容标准、电子书流通、销售等数据存储与流通规范,并制定《中国出版集团数字资源管理办法》,启动中国出版集团数字出版资源总库建设,计划实现格式化存储,一次制作,多元发布。  相似文献