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51.
周秀 《希望月报(上半月)》2006,(4)
时间如流水,一晃初中三年过去了。记得刚上初中的时候,妈妈告诉我:“秀儿,好好学,争取三年后考上重点高中。”当时满不在乎的我,只“哼哼”了几声。 相似文献
52.
小学语文教学大纲明确地把看图说话、写话能力的培养与识字、阅读和作文能力的培养摆在了同等重要的位置上。看图说话、写话教学是小学语文教学的主要任务之一,是培养学生观察能力、想像能力、逻辑思维能力和语言表达能力的重要手段,是全面提高语文教学质量,逐步实现由应试教育向素质教育转变的关键。因此,必须从儿童一入学时抓起,把春图说话、写话教学当做素质教育的开始,不失时机地把握学生学习口头语言观察事物能力的最佳期,有计划地进行说话和写话的训练,为中高年级的命题作文教学打好坚实基础。一、看图说话、写话的基本要求看… 相似文献
53.
上海市教育科学研究所初中学习困难学生教育研完课题组 《上海教育科研》1992,(5)
学习困难学生在知识、认知、情感、意志等方面的学习准备状态不足,这既是他们学习困难、不适应教学的长期积累的结果,又是后续学习的隐患。学习活动中的一系列消极认知、消极情感体验,强化了学习困难学生个体学习系统的恶性循环,形成其与学校学习任务相冲突的行为模式,从而进一步影响其知识增长、能力发展。学习困难学生在学校经常性的学业失败记录,教师、家长、同学的歧视与偏见,影响他们自我概念的发展,影响他们对生活对事物积极的态度和情感,进而阻碍他们人格的健全发展,致使他们有可能从学业上的失败者变为社会上的失败者。学习困难学生的存在,反映出学校教育的种种问题,其实质是学校教育在不少方面没有适应甚至阻碍了学生的学习与发展。 相似文献
54.
周秀 《希望月报(上半月)》2005,(24)
是材不是材,关键在于用。 首先要看会不会“选材”。你看,木匠到森林里选 材,看到奇形怪状的树根,认为没有用,摇摇头就走了; 而雕刻家看到那些树根,却如获至宝,把它们雕刻成了 珍贵的艺术品。这个简单的材料,告诉我们一个深刻的 相似文献
55.
Optimal resource allocation is critical to the efficiency of cooperative communications. In this paper, we develop an auction-based
power allocation mechanism for network-coded cooperation in wireless networks, in which the sources compete for the relay
power for maximum utility, while the relay node assigns the resource in accordance with the bids from the sources. Moreover,
to improve the resource utilization, the relay node is allowed to perform network coding across the received information for
the same destination. Finally, numerical results validate the performance of the proposed algorithm, and show that there exists
a tradeoff between the system outage probability and the power consumed at the relay node. 相似文献
56.
如何构建资源可持续发展评价指标体系 总被引：7，自引：0，他引：7
阐述了构建资源可持续发展指标体系的基本原则以及评价指标体系的设置框架与内容，进而归纳出在使用指标体系时应注意的一些问题，对各种指标体系的构建具有指导意义。 相似文献
57.
蔡淑完 《小学生作文辅导(作文与阅读版)》2023,(12):6-8
<正>长期以来,习作教学都是语文教学研究领域中的热点,广大学者提出了各种各样的习作教学理念,包括体验式习作、情境式习作、开放式习作等。诸多理念的出现和应用,极大地提高了学生的写作水平,但是现阶段,学生的作文依然存在内容空洞、脱离生活、习惯套话等问题。那如何才能让学生的习作言之有物、作文内容贴近生活呢？对此,新课改倡导教师引入生活化的理念,以此改进习作教学的模式,通过与生活相衔接来调动学生的已有经验。因此,笔者在收集、阅读相关文献资料的基础上,结合自身的教学实践探索,从“贯彻生活化的教学目标”“融入生活化的教学资源”“采取生活化的教学模式”三个方面论述小学语文生活化习作的教学策略。 相似文献
58.
对幼儿教育与经济活动,以及与市场竞争机制,有没有联系?谈一点看法。一、“三不满意”引发的思考首先是幼儿园自己不满意。办园十五年了,我们还没有一个象样的园所。园址前后变换三次,都是临时性建筑;漏雨捡瓦,阴暗开窗,修修补补,一直凑合着过。校领导也觉得条件差了一点,但经费拮据建园计划排不上号已属莫可奈何,不得不因陋就简,学校内部,我们保育员的工资和奖金与其它部门的工人工资待遇低,与其它幼儿园相比,退避三舍,福利更不如人,让人感到不平。 相似文献
59.
注音字母的教学是初小一册语文课本的重要部分,它是帮助小学生認識汉字和正音的工具。七到八岁的儿童,一开始学习就要他们接受一些读音古怪又没有实际意义的符号,确是一件不太容易的事。现在我把过去教学中如何使学生掌握注音符号的一些做法提出来,供同志们参考。教注音时,应从语言的实际来进行教学。这样就能减少儿童学习字母的困难,能使儿童解开语言之謎——知道说的话是由这么一些古怪的音拼成的,从而也可培养儿童热爱祖国规范化的语言。因此提出一个 相似文献
60.
利用变分方法和B．Ricceri三临界点定理,获得了具有p-Laplace的非线性特征值问题
{-（｜u′（t）｜^p-2u′（t））′＋｜u（t）｜^p-2u（t）=λf（u（t））,0〈t〈1,
u（0）=u（1）=0
至少存在3个弱解的充分条件．推广了现有文献的结果． 相似文献