略谈小学语文教学中的人文性     

周萍 《小学教学研究》2012,(11):22-23

人文内涵的彰显．已经成为新课程理念支撑下语文课堂教育的核心价值取向。《语文课程标准》明确指出：“工具性与人文性的统一,是语文学科的基本性质．”所以．教师要注意挖掘文本中的人文素材．以人为本．尊重学生在学习过程中的独特感受和个性化的体验．调动学生学习的积极性．让语文走进学生的生活．用语文去帮助学生感悟生命的美好。  相似文献   

产经新闻网络专题报道策略探究——以凤凰网产经专题为例     

周萍 《新闻世界》2012,(6):112-114

产经新闻网络专题往往具有以下特点：一、选题聚焦热点,以小见大,富有经济引导力;二、“三位一体”的立体式信息传播模式;三、多元化页面设计彰显特色,多方位满足网民需求。产经新闻要实现其实用性、功能性、服务性的最终目的,应着力提升经济新闻的价值引导力。  相似文献   

立体玩具书更容易让孩子爱上阅读     

周萍 《出版参考》2012,(33):25

正本刊讯立体玩具书是一种在欧美具有一百多年历史的儿童益智书,它既是"书本"又是"玩具",可读,可看,可动,还可玩;立体玩具书赋予幼儿妙不可言的感受,跳出传统平面书的限制范围,创造了三维立体的空间,美妙的艺术美感,视觉图像让幼儿在翻开书本的瞬间,立刻会体验到不同的造型设计,提供了一个让幼儿可以"动"手去  相似文献   

从闽语借词看海南与南洋的文化交流     

周萍 《辽宁教育行政学院学报》2012,29(3):58-60

海南岛是一个移民岛,在与国内外各民族长期的经济往来和文化交流中,形成了独具特色的多元文化,海南闽语也因此经历了吸收、兼容和创造的发展过程。来自南洋各国的大量借词,不仅体现出海南文化与南洋文化之间密切的双向互动性,同时反映了移民社会多元文化的复合性。  相似文献   

加强外语语音室的日常管理与维护     

周萍 《中国科教创新导刊》2012,(34):219

外语语音室在外语教学中起着重要的作用.为使外语语音室的功能得到充分发挥,提高利用率,更好地为教学服务,外语语音室设备的日常管理与维护就显得尤为重要.现将经常出现的一些问题进行探讨并提出加强外语语音室管理与维护的几点建议.  相似文献   

给机会:儿童立场的实践视角——浅谈师生交往中教师儿童立场的确立     

邹丽勤  周萍 《江苏教育研究》2012,(23):28-30

在中国传统的教育中,儿童常常因其不成熟的特点而成为教师眼中被质疑、被否定的对象,教师也常常根据自己的价值判断和情感取向来强有力地塑造着儿童,"一切为了孩子,为了孩子的一切,为了一切孩子"往往只是教师挂在嘴边的口号。"教育应当解蔽",师生交往中,教师应确立儿童立场,让儿童真正拥有主体的地位,拥有独立的人格,真正享有思想的自由,享有话语的权利,从而实现自主成长、自觉  相似文献   

高中英语课堂导入教学的途径     

周萍 《考试周刊》2013,(81):108-108

高中英语课堂教学导入是课程教学不可缺少的前奏,对优化教学过程和方法起到一定的推动促进作用。丰富教学导入途径,能在吸引学生学习注意力和集中力的基础上．帮助学生活跃思维。促其积极主动地思考和探究感知。探讨课堂教学导入途径优化,能有效发散学生的思维．使得学生在多元化的导入中不断积累丰富语言文化知识．提高英语学习和使用综合能力水平。  相似文献   

主动学习的教育贯穿于一日生活之中     

周萍 《考试周刊》2013,(59):184

寓教育于一日生活之中,发挥一日教育的组织功能,是幼儿园教育的特点和基本原则。教师要合理安排一日生活,善于发现幼儿感兴趣的事物、游戏和偶发事件中隐含的教育价值,把握时机,积极引导。在实践中改革一日生活组织模式,最大限度地支持和满足幼儿通过直接感知、实际操作和亲身体验获取经验的需要,让幼儿自主学习、主动发展。教师要心中有目标,眼中有孩子,处处有教育。  相似文献   

高职院校教师发展与教学质量监控体系构建的关系研究     

廖海  周萍 《赤峰学院学报(自然科学版)》2013,(10):163-165

本文主要研究了高职院校的教师教学发展与教学质量监控体系两者关系.文章认为教学质量监控体系是教师发展的必然产物,教师教学质量监控体系又将教师发展推向更高层次,二者互为关联,彼此协调,通过对其教学过程检查监督促以及对教师的培养指导,帮助教师发展成长,这构成了教学质量监控体系的深层内涵.  相似文献   

编辑要有敏锐正确的语感     

周萍 《新闻与写作》2013,(4)

一、理解语感的重要性 语感是言语主体对语言的直接感知能力,是掌握语言习惯的—个较高级的阶段,是人们在阅读中具备的能力,而这种能力正是编辑应该具备的.怎样更好地把握书稿内容,向读者传达美的语感,既赢得读者的喜爱又符合市场的需求,就要求编辑形成敏锐、正确的语感. 国内外的专家学者都对语感的重要性予以了阐述.1926年,著名教育家、出版家夏丐尊先生首先提出了"语感"的命题:"语感是理解一切文字的基础."①他指出,读者"若不能透切地了解语言文字的意义和情味,那就是只看见徒有迹象的死板板的符号".②同时,他也提出,编辑只有"理解一切文字",能够"透切地了解语言文字的意义和情味",才能准确地把握书刊内容,高质量地向读者"传染语感".这里指出的"传染",意为注重感染、渲染,是语言文字使用中的较高级形式,达到了感染、渲染,就会产生更加有效的传达效果.夏丐尊先生对语感的论述,充分体现了老一代出版工作者对语感的重视程度.  相似文献