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971.
党的十八大报告用24个字提升、概括出了社会主义核心价值观.这24个字更加简洁、易懂,便于传播.在国家层面上,概括为“富强、民主、文明、和谐”;在社会层面概括为“自由、平等、公正、法治”;在公民层面概括为“爱国、敬业、诚信、友善”.这12个词积淀着中华民族最深层次的精神追求,具有广泛的民众基础,同时,也体现了人类价值追求的最大公约数. 相似文献
972.
湖北省2011年在机械类专业中率先开始探索"知识+技能"专业大类的技能高考。本文以文化课基础知识教学为背景,探讨中高职课程衔接对文化课基础知识的要求,提出了中高职文化基础课设置的建议。 相似文献
973.
高职语文社会服务网络资源建设必须遵循标准化与科学化相结合、共建与共享相结合、技术性与艺术性相结合、自主学习与教学指导相结合的原则,设计公务员和事业单位公招申论考试指导、普通话水平测试指导、口语交际能力训练指导、当众演讲能力训练指导和企业常用公文写作指导等内容模块。 相似文献
974.
975.
976.
因材施教是课堂教学的重要原则,如何在英语课堂教学中践行因材施教的理念,兼顾每个学生,提升教学效率,便成为英语课程改革的当务之急。 相似文献
977.
“机械制图”是中职机械专业的一门实践性很强的基础课程,也是一门促进学生技能发展的重要课程。在教学实践中,采用直观演示、总结提升、问题引导和实际启示等教学方法,既能激发中职学生的学习兴趣,又能提高学习效率。 相似文献
978.
周静 《开封教育学院学报》2015,(4)
探究式教学法用于二外日语课堂教学中,能够让学生变知识被动接受为主动获取,成为学习主体,提高课堂教学质量。在课堂教学过程中,教师要充分调动每一位学生的学习主动性、积极性、创造性,引导他们主动探究、发现、表达,让探究式教学法在二外日语教学中起到事半功倍的作用。同时,教师还要不断完善教学法,让学生学有所成,使自己的教学精益求精。 相似文献
979.
周静 《中国教育技术装备》2015,(3):73-74
从分析高中信息技术课堂理想与现状入手,结合新课改背景下的课标要求、高中学生的思维行为特点以及自身执教经历,阐述生活"活化"高中信息技术课堂的教学实践,以期为信息技术教师教学提供借鉴。 相似文献
980.
移动互联网时代,电子商务正逐步成为当今社会的主流商务模式。与此同时,竞争情报在企业电子商务中呈现出多元性、时效性、复杂性等新特征。企业要保持竞争优势,必须对竞争情报予以高度重视。本文分析了移动互联网时代电子商务的发展趋势和竞争态势,提出竞争情报在企业电子商务中的应用策略,包括情报工作全员参与、专业团队负责的发展策略、情报的全方位收集策略、情报的快速响应处理策略、情报的动态管理策略、情报与反竞争情报协同机制策略等,以期为企业提供参考。 相似文献