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101.
周颖 《数学学习与研究(教研版)》2023,(9):47-49
新课标强调，小学数学教学要结合具体的教学内容，全面分析主题、单元特征，并以此为基础设计教学目标，围绕单元目标细化课时，提升教学质量，实现核心素养的进阶性发展．文章主要探索新课标视域下小学数学大单元主题教学的意义和特征，并提出优化策略，希望能推进小学数学大单元主题教学高质量发展，落实素质教育． 相似文献
102.
为了进一步改进安全监控系统的网络安全性,需要进行有效的实践分析,通过进一步实践研究,本文深入工作实际,积极对其进行了具体阐述。 相似文献
103.
随着媒体的快速发展,媒体语言越发丰富,在这种形势下,出现了以新词、语体结构以及方言及港台腔运用等多元化语体并存的现象,同时也给经典文化的发展带来了一定的影响,本文对媒体语言的多元化语体进行了探讨。 相似文献
104.
通过重组加工教材中动植物分类的内容,引导学生应用“三动三理”探究活动素材,自主构建分类的概念体系,提高概念教学的有效性. 相似文献
105.
弱电工程作为智能建筑施工内容的核心部分,其施工质量与智能建筑工程的整体功能正常发挥密切相关。因此,在工程施工中,应做好施工技术应用及管控工作,才能整体提高智能建筑弱电工程系统安全可靠性,为智能建筑的整体功能正常使用保驾护航。鉴于此,在智能建筑弱电工程施工重要性研究分析的基础上,具体分析了施工技术现场问题,并基于施工实际提出具体可行的优化策略,旨在整体提高智能建筑弱电工程施工质量。 相似文献
106.
2010年11月中旬,在绿城南宁举行的＂‘绿城之秋’全国小学语文名师课堂教学观摩活动＂中,来自浙江杭州的全国著名特级教师王崧舟采用＂一人同课异构＂的方式执教了五年级阅读课《与象共舞》,激起了观课教师的极大兴趣。 相似文献
107.
我生在农村。小时候,大多数农村家长都认为女孩上几天学,认以几个字就可以了,所以女生辍学的比例很高。我那时的成绩不好不坏,老师从不注意、不批评也不表扬。班主任经常发小红花,可我一次也没得过,心里很渴望,但不知道怎么做才能得小红花。我就这么着一天天在学校晃荡,对小红花的期待不经意间就淡了。 相似文献
108.
109.
教育是培养人、塑造人的社会活动,事关学生的身心健康成长和社会的和谐发展。2008年2月18日胡锦涛同志在全国优秀教师代表座谈会上强调:要坚持育人为本、德育为先,把立德树人作为教育的根本任务。这一重要论述不仅阐释了现代教育的应有之义,更蕴涵着教育本身所必须具有的人文性。新形 相似文献
110.
面对新形势的挑战,企业思想政治工作如何在继承传统的基础上不断探索创新,以强化其生命线地位,这是我们不得不重视和研究的问题。 相似文献