全文获取类型
| 收费全文 | 546篇 |
| 免费 | 1篇 |
| 国内免费 | 2篇 |
专业分类
| 教育 | 410篇 |
| 科学研究 | 64篇 |
| 体育 | 9篇 |
| 综合类 | 13篇 |
| 文化理论 | 1篇 |
| 信息传播 | 52篇 |
出版年
| 2024年 | 4篇 |
| 2023年 | 20篇 |
| 2022年 | 9篇 |
| 2021年 | 5篇 |
| 2020年 | 1篇 |
| 2019年 | 9篇 |
| 2018年 | 6篇 |
| 2017年 | 2篇 |
| 2016年 | 6篇 |
| 2015年 | 19篇 |
| 2014年 | 37篇 |
| 2013年 | 52篇 |
| 2012年 | 41篇 |
| 2011年 | 59篇 |
| 2010年 | 34篇 |
| 2009年 | 35篇 |
| 2008年 | 40篇 |
| 2007年 | 31篇 |
| 2006年 | 31篇 |
| 2005年 | 24篇 |
| 2004年 | 14篇 |
| 2003年 | 13篇 |
| 2002年 | 16篇 |
| 2001年 | 11篇 |
| 2000年 | 11篇 |
| 1999年 | 4篇 |
| 1998年 | 3篇 |
| 1997年 | 3篇 |
| 1996年 | 3篇 |
| 1995年 | 1篇 |
| 1994年 | 2篇 |
| 1990年 | 1篇 |
| 1988年 | 1篇 |
| 1987年 | 1篇 |
排序方式： 共有549条查询结果，搜索用时 549 毫秒
501.
幼儿社会技能的发展水平关系到幼儿能否进行正常的社会交往,能否建立良好的同伴关系,能否得到全面的发展。[1]游戏作为幼儿时期的主导活动,在幼儿社会技能培养方面发挥着重要作用,它为幼儿提供了自我表达的情景, 相似文献
502.
通过对"小班化"背景下初三英语课堂教学中及时反馈的原则、时机,获取信息的途径,反馈的方式的研究,表明"小班化"背景下初三英语课堂教学中及时反馈应遵循动态激励、个性适时、差异分层的原则,反馈信息的获取应源于课堂观察、课堂讨论、课堂问答、课堂练习四个途径,采用自我反馈、生生反馈和教师反馈三种方式,实现增强英语学习的信心、融洽师生关系、提高课堂效率的目标。 相似文献
503.
在现代社会,随着中西文化的冲突和交融,人们的性伦理关系和观念发生了深刻的变化。从人们对当代大学生同居行为的宽容和理解,可以窥见出大学生同居在一定程度上得到了社会的认同。但是同样也有不少人谈大学生同居而色变,从而使大学生同居现象日益成为全社会密切关注的焦点之一。本文将通过对大学生同居现状的论述,深入挖掘产生该现象的文化及高校教育的原因,从而找出正确的引导方法。 相似文献
504.
语言与文化关系十分密切,他们相互影响、相互作用。英语学习中,中西方文化的差异成为学生一道难以逾越的屏障。新课程标准下,教师在高中英语教学中应善于运用各种方法适时进行文化意识的渗透,提高学生对文化差异的敏感性和适应性,进而提高跨文化交际能力,使英语教学的有效性真正落到实处。 相似文献
505.
周颖 《小学生作文辅导(作文与阅读版)》2011,(2):1-1
语文学科充满了美的诗情,充满了情感的交融与生命的交往。作文教学,更是充满了诗意和浪漫!作为最重要的交际工具,它并不等同于一般意义上的工具,它是需要深思和冥想的,是不能脱离思想、情感,为着表情达意而存在的工具。教师的每一段话,往往一个句子、一个词语,甚至一个字,都在传递着一定的情感与思想。 相似文献
506.
周颖 《绵阳师范学院学报》2011,30(2):9-13
在股票不支付红利的假设下,利用二叉树的理论,研究考虑稀释效应下的可转换债券的定价问题。首先,利用二叉树理论采用两种途径对可转换债券的定价问题进行研究,本文的模型不仅包含回售条款,而且增加了赎回条款的影响;然后通过讨论稀释效应问题,引入稀释因子的概念,并分析了稀释因子的性质;然后对钢钒转债进行实证研究。结果显示引入稀释因子后的结果更符合实际情况。这一结论也符合本文得到的稀释因子的性质。 相似文献
507.
508.
提升民族地区幼儿普通话教育质量是建设高质量教育体系的重要支撑,更是促进民族团结、维护社会稳定、支撑乡村振兴、增强国家认同、铸牢中华民族共同体意识的战略工程。本研究运用问卷法、访谈法进行调查,发现新疆乡村幼儿普通话发展相对较弱,“听懂”“会说”“敢说”“会用”能力水平呈递减趋势;乡村幼儿家庭和社区缺乏普通话交流环境、乡村幼儿园教师普通话能力不足是主要制约因素。基于实证分析提出以下对策：高度重视、科学有效普及民族地区乡村幼儿普通话教育;加强乡村幼儿园教师普通话能力培训;鼓励乡村幼儿日常生活中大胆用普通话进行交流;为乡村幼儿家庭和社区创设普通话交流环境;将乡村幼儿和幼儿园教师普通话能力科学监测评估与教育过程质量提升相结合。 相似文献
509.
阅读素养关系到语文整体水平的高低。国际上一些优秀的阅读素养测评向学生的阅读提出了明确的要求。以PISA和PIRLS阅读素养测评为例,分析两大测评的研究趋势,聚焦其阅读能力的测评,提出对我国阅读测评的启示:阅读测评在测评目的上应指向高阶性、创造性阅读,测评过程应体现显性化、全面化,测评结果应追求真实性、交际性阅读。 相似文献
510.
正幼儿区域活动是对课堂教学、集体教学的延伸,体现得更多的是一种个别化的学习方式。在这里,幼儿积极地与环境互动、与材料互动、与同伴互动,通过具体操作、探索来掌握技能、获得知识、发展各种能力。作为一个开放、自由、利于交往的游戏环境,区域活动也是幼儿秩序感养成的重要基地。在中班"秋天多么美"的主题里,我班开设了"蔬菜小超市"的区域活动。持续三周的实践过程中发现,小超市,大学问,棘手的问题每天上演,我也在不断地实践 相似文献