线性扫描伏安法与循环伏安法实验技术     

何为唐先忠  王守绪王磊 《中国教育导刊》2007,(4):68-69

根据线性扫描伏安法与循环伏安法的基本原理，采用电化学中典型的K3[Fe（CN）6]电化学可逆系统设计了线性扫描伏安法与循环伏安法实验。作为应用化学专业高年级学生和研究生学习电化学课程的实验，收到了非常好的教学效果。  相似文献   

关于高校科技成果商品化途径与对策的探讨     

杨庆华  曾新燕 《高校科技》1994,(4):28-30

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游戏光碟店里的秘密     

唐瑞隆 《作文大王》2006,(7)

本刊驻广西桂林小记者唐瑞隆报道最近不知怎么搞的,我们班上好多男同学放学都往一家游戏光碟专卖店里跑,而且一去就是一两个小时。有时星期六星期天,很多人在那儿一待就是一整天。我问过班里的很多同学,他们都说去买光碟。我心想,买光碟怎么要买几个小时甚至一天?绝对不可能。在好奇心的驱使下,下午放学,我便跟着他们到了那家光碟店。一进门,一个同学就对老板说:“老板,玩P.S。”老板听了,打开里间的门,带我们进去。我一进去就看见七八台电视和几台类似DVD的东西。老板放入一张光碟,一会儿,同学们就津津有味地玩了起来。这时,我趁机问老板…  相似文献   

历史与社会学科落实“情感态度与价值观”目标之探索     

唐少华 《教学月刊(中学下旬版)》2005,(6):46-47

历史与社会学科把"情感态度与价值观"作为课程目标的第一位,表明它是课程目标的核心要素.这意味着"历史与社会"课程不是以"知识为本"而是以"学生发展为本",这是它的核心理念之一.  相似文献   

提倡“南风教育”     

罗德昌  董庆华 《四川教育》2001,(11)

有则寓言：北风和南风比赛看谁能把路人的大衣吹掉，于是北风劲吹，行人为御寒气，只得把大衣裹得更紧；南风则不然，它徐徐拂动，风和日丽，行人顿觉暖流融融，始而解开纽扣，继而脱掉大衣。北风和南风这种迥然不同的效果，实在值得我们为师者深思与借鉴。 某校课堂上出现过这样一件事：上课时，一学生伏案而睡，教师便拿哨子在其耳旁猛吹。尖厉的哨音吹停了学生的鼾声，也吹出了学生的骂声：“你要死！……”教师岂能容忍，当即回击：“你要死，你去死，害人虫厂熟料，话音未落，学生真的谨奉师命，突兀而起，奔向窗口，跳上了正在修房用…  相似文献   

我教《纸奶奶的生日》     

苏庆华 《内蒙古教育》2004,(2):34-35

《纸奶奶的生日》是小学语文(人教版)三年级下册的一篇略读课文。课文以小学生喜欢的科学童话故事形式出现，通过纸奶奶过生日，她的子孙们纷纷赶来祝寿，汇报自己本领的事。生动、形象的向学生说明了随着人类社会的进步，科学技术的发展，纸的种类越来越多、用途越来越广的知识。  相似文献   

生物教学中培养学生创造素质的尝试   总被引：1，自引：0，他引：1  

李春艳  唐立新 《黑河教育》2005,(1):23

现代教育理念以人的发展为实际需要,以全面提高学生的基本素质为根本目的,注重发挥学生主体意识,开发学生潜能,提高学生的创造素质。在生物教学中如何将先进的教育理念转化为实际的教学行为,是生物教学改革的重点。笔者在教学实践中进行了如下尝试,收到了较好的教学效果。一、抓好课堂教学设计,培养学生创造性思维创造性思维是形象思维和抽象思维、逻辑思维和非逻辑思维、再现性思维和创造性思维、发散性思维和集中性思维等多种思维形式综合作用的结果。创造性思维活动即是由多种思维组合而成的一种复杂的思维活动,所以教师不能只对学生进行…  相似文献   

关于教育技术专业课程设置的思考     

黄庆华  汪新民 《天中学刊》2003,18(2):105-106

提出了教育技术专业课程设置的基本思想，井给出了课程设置的具体框架．  相似文献   

汽车尾气催化处理实验研究   总被引：3，自引：0，他引：3  

翁棣  唐先进  赵新景  乔少华  张锦鹏 《实验室研究与探索》2006,25(6):611-614,620

以汽车尾气模拟装置中产生的气体作为模拟废气,对于JFG型三元催化剂处理汽车排气中CO、HC和NO的三效性能进行了考察,结果表明该催化剂具有低起燃愠度,良好的冷启动性能和良好的三效性能。同时和HPA-8型催化剂进行了对比,发现HPA-8型催化剂具有优异的控CO和NO的性能。  相似文献   

空间型字典压缩编码     

唐永红 《桂林师范高等专科学校学报》2007,21(3):143-145

用Object Pascal语言实现LZW压缩方法,用面向对象方法进行封装,并在其编码算法上做了改进,实现了零搜索,大大加快了编码速度。  相似文献