美军院校创新型人才培养及启示     

唐春红  金琳 《科教文汇》2009,(1):113-114

美军院校在教学内容、教学方法、教学物质保障、成绩评定等方面都体现了培养学员创新能力的教育目标,这些做法体现了以机制创新促进人才培养创新的特点,对逐步构建和完善我军院校创新型人才培养的教学机制有一宅的启发意义。  相似文献   

儿童主体·言语本位·活动主线：“本真语文”教学21年实践探索     

汪智星  林通  赵红英  唐春红  舒雅 《读写月报》2023,(6):4-12

<正>针对长期以来我国语文教学改革往往矫枉过正的顽疾，项目主持人（汪智星）在亲历语文新课程改革的过程中，始终坚守“恢复语文教育本来面目”信念，在小学语文教学中持续探索。21年实践探索，从个体探索到团队聚力，形成了“儿童主体·言语本位·活动主线”的“本真语文”教学主张、实施路径和评价体系。经过江西省多区域4年的实践检验，语文课堂充满活力，教师专业获得显著发展，学生对语文学习产生浓厚兴趣，“本真语文”课堂成为江西省小学语文教学领域一张闪亮的名片。  相似文献