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91.
一 公共性(publicity)是指人们之间相互影响相互制约的关系,即社会的关联性,包括人与人、人与社会、人与自然之间的关系.  相似文献   
92.
论创造性教学模式   总被引:29,自引:1,他引:29  
创造性教学模式是用简化形式表达的创造性设计和组织教学的理论。基理论基点在于哲学、教育学、心理学和计算机科学及其发展。其目标是弘扬教学的主体性,使学生积极健康的主体地位得以提升并使其主体创造和实践能力不断发展,从而提高学生的创造素质。本文在国内外创造性教学模式的基础上,提出了我国素质教育条件下的创造性教学模式,并从其假想前提、操作历程、创造性教育原则与教学策略等四方面论述了这个问题。  相似文献   
93.
94.
高校思想政治教育组织形式一直是大家比较关心的问题:如过分形式化,学生主体性遮蔽;内容过分单一,与实践生活联系不紧;教学组织呆板,人与人之间缺乏互动等;思想沙龙的生活化气息、自由平等性和互动交往性等特征,可以克服目前高校思想政治教育组织形式的弊端。其实践策略就是指导大学生阅读经典名著,通过“阅读经典,撰写报告,主题讲座,集体讨论,总结归纳,交流发表”等程序,使大学生在学习、体验与反思思想家的思想成果中,不断提高自己的思想、政治与道德素质。  相似文献   
95.
目的:探讨幼儿教师的状态焦虑、心理求助的现状及相互关系.方法:采用状态焦虑、寻求专业性心理帮助态度问卷对142名幼儿教师进行调查研究.结果:幼儿教师具有年轻化、流动性强、新教师多、学历层次低、工资收入不高的特点.有36.6%的幼儿教师对未来的职业发展很迷茫.幼儿教师的状态焦虑水平高于社会诸多群体;不同地域、情绪特质、幼儿园性质的幼儿教师的状态焦虑水平存在显著性差异;幼儿教师的状态焦虑与心理求助分维度的求助耻辱的忍受程度、求助过程中的开放程度有显著性正相关,与心理求助总得分、求助认知、求助信任相关不显著.  相似文献   
96.
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