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教学是一份高尚的事业,同时又是一门高雅的艺术,教师不仅仅是人类灵魂的工程师,更是学生心灵图纸的绘画匠,用知识之笔、道德之颜色,描绘不同个性色彩的人生画卷。我从教两年了,日常教学中的点点滴滴、酸甜苦辣,给我颇多的思考和感悟,让我重新审视自己,并在反思中不断更新观念,改变自己的教学方法,以适应不断发展变化的教育事业。来到东海之滨的烟台南山大学教书,实现了我梦寐以求的人生理想,虽然是所民办高校,但无论硬件设施还是环 相似文献
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幼儿园使用“活的课本” 家长朋友对中小学的课程比较熟悉，就是老师按照课本规定的内容和顺序一点一点地教孩子，幼儿园的课程自然也是如此。其实不然。在幼教改革进程中，幼教课程改革是其中的一个重要方面。如果把幼儿长期关在教室里学课本，例如、写字、背诗、学计算，就会脱离孩子生动活泼的生活实践，孩子对大自然和社会的好奇心、探索欲和创新意识就得不到充分的关注，孩子自然产生的学习兴趣和需求就无法满足。所以，现在先进的幼儿园实行的课程不再以“死的课本”为主，而是把生活、社会和大自然当作“活的课本”，围绕孩子的兴趣和教育的需要，有效地组织各种类型的综合活动，使孩子得到全面、和谐的发展。 相似文献
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一、新闻功底（一）新闻准备有深度白岩松曾经直言不讳：＂没有任何撰稿人会真心地为主持人写稿。＂早间新闻节目的时段特殊性,决定了主持人与写稿的记者或编导交流的时间普遍被压缩或完全省略。主持人是一档节目录制前各环节所有努力的出口,必须担当起智力贡献。早间电视新闻节目主持人应成为半个编辑,甚至要有主编意识,充分理解记者或编导给你既有稿件的＂原有之意＂以及＂弦外之音＂。如果时间允许,要突破稿件的字面限制,掌握更多,快速弄清新闻事件相关的背景、权威个人或机构的表态、其他媒体的观点,梳理新闻事件引发的启示或反思。 相似文献
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关于幼儿园阶段在人一生中的重要意义,有这么一段佳话:在一次为75位诺贝尔奖获得者的科学家举行的聚会上,一个老学者受到采访“:请您谈谈,您是在哪个大学,哪个著名的实验室学到了您以为最重要的东西?”这位老学者略想了一下说“:在幼儿园,我学到了我重要的思想:东西要放整齐,不是自己的东西不要拿,做错了事要道歉,要仔细观察周围的大自然……从根本上说,我学到的东西就这些。”简单朴实的话语道出了幼儿时期养成良好行为习惯的重要性。在幼儿园的教育内容体系中,常规教育是其中的一个重要组成部分,也是幼儿园区别于中小学教育的一个特色内容… 相似文献
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对中、美初中生物学课程标准中目标及内容的比较 总被引：2，自引：0，他引：2
本文对中国和美国初中生物学的课程标准，从目标及内容两方面进行了对比分析，并就差异的原因进行了阐释，在分析研究的基础上对我国初中生物学的课程标准提出了改进建议。 相似文献
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5岁左右的孩子开始上中班了，相对于小班孩子来说，中班孩子的身心发育水平提高了，教育内容和要求也随之相应提高，但是对孩子进行全面发展教育的宗旨是不变的。 相似文献
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您是否想给孩子设计一个全面发展计划？现在如果请您回答一个小问题：“什么是全面发展？”很多人一定熟练地脱口而出：“让孩子在德、智、体、美、劳等五个方面都得到发展。”是啊，七八十年代的人就是在这个教育方针指引下全面发展的，难道有什么错儿吗？的确没错。但是，随着教育观念和教育改革的发展，人们越来越清晰地认识到“五大领域”。 相似文献
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可能您已经发现，幼儿园的家长开放活动比较多，并且形式多样化，例如亲子室内活动、亲子运动会、亲子采摘、春游、家长会、家庭教育专题交流、教学阶段性成果汇报等等，教师常常根据本班的实际情况选择以上各种家长开放活动，并一般采取口头通知或者在班级公示的方式告知家长。家长开放活动对幼儿园来说，属于常规工作制度，对家长来说，属于自愿参加。国家教育部在1996年颁布的《幼儿园工作规程》中要求：“幼儿园应建立幼儿园与家长联系的制度。幼儿园可采取多种形式，指导家长正确了解幼儿园保育和教育的内容、方法，定期召开家长会议，并接待家长的来访和咨询。幼儿园应认真分析、吸收家长对幼儿园教育与管理工作的意见与建议。幼儿园可实行对家长开放日的制度。” 相似文献
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美国专利法判例选析—功静性权利要求的认定标准和内部证据在侵权判定中的处理原则 总被引：1，自引：0，他引：1
什么是功能性权利要求,以及功能性权利要求的认定标准如何,一直都是大家比较关注但标准又很难把握的问题。本文中,笔者通过美国的一个判例,对美国功能性权利要求的认定标准进行了分析,并且对目前中国功能性权利要求的判定标准进行了探讨;同时本文还对目前美国进行侵权判定处理时内部证据的参考原则进行了分析,并根据美国的一个判例分析得出解释权利要求的新程序规则,期望其能对我国专利权利要求的解释提供一些借鉴作用。 相似文献